핸드볼 수업과정안, 학습지도안

목차

1. 핸드볼

학습목표
도입
전개
정리

2차시
도입
전개
정리

3차시
드리블 기능
연습대형

4차시
드리블 패스 기능
패스를 이용한 조별 경기

5차시
점프 슛 기능
보조연습

6차시
집단 기능
간이게임

7차시
경기 기능
연습경기 실시
연습경기
경기의 평가

본문내용

맞추어 제자리에서 반복연습 시킨다.
three step
하나, 둘, 셋 구령에 맞우어 3스텝을 밟아 슛한다.
구령에 맞추어 제자리에서 반복연습 시킨다.
6차시
학습 내용
학 습 활 동
지도방법
및
유 의 점
집단 기능
간이게임
집단기능 익히기
공격법
4 개조로 나눈다.
2 개조씩 반코트에서 공수로 나누어 하프라인에서 연습한다.
속공법
- 상대가 완전한 수비 형태를 갖추기 전에 빠르게 공격하여 득점으로 연결시키는 전술
- 상대의 실책이나 반칙 상황에서 빠르게 전환됨을 연습한다.
지공법
- 속공이 불가능 할 때
- 체력의 소모를 막고자 할 때 이용하는 법을 연습한다.
방어법
지역 방어법
- 모든 수비 선수가 일정한 대형을 유지하는 6-0 대형을 집중 연습
대인 방어
- 수비 선수들이 공격 선수 한 명씩 밀착하여 수비 하는 방법을 집중 연습
홀수는 아래쪽 골대에 서서 연습을 한다.
짝수는 위쪽 골대에 서서 연습을 한다.
조별 간이 게임
임의로 수비와 공격을 나누어 놓고 공격조가 슛을 시도하여 성공하면 공격을 계속 한다.
수비조가 방어에 성공하면 공격으로 바꾸어 공격을 연습한다.
조금씩 빠르게 패스 속도를 조절한다.
조금씩 빠르게 점프 슛을 시도한다.
ㅇ 발목과 무릎에 부상의 위험이 있으니 안전에 유의하도록 지도
ㅇ 한 발씩 정확성을 익힌 다음 빠른 걸음으로 점차 연습한다.
ㅇ가능한 정확하고 빠른 슛이 될 수 있도록 연습
7차시
학습 내용
학 습 활 동
지도방법
및
유 의 점
경기 기능
연습경기 실 시
주요 경기 규칙을 설명
2분간 퇴장 당하는 경우를 설명한다.
사이드 아웃일 때 라인을 밝고 던지는 점을 설명하다.
패널티 스로가 주어지는 상황을 설명한다.
완전 퇴장이 주어지는 상황을 설명한다.
핸드볼에서의 스로오프 규칙에 대하여 설명한다.
패널티 스로 던지는 법을 설명한다.
패널티 스로에서 파울인 경우를 설명하낟.
조별 연습 경기
4개조로 나누어 전후반 각각 7분씩 경기를 한다.
2개조는 스로 오프 팀과 진영을 나눈다.
경기에 참여하지 않는 2개조의 일부는 경기장 밖으로 나가는 공을 관리하며 나머지 학생은 관전을 한다.
7분간의 전반전 경기가 끝나면 나머지 두 개 조와 교대g한다.
나머지 2개조가 전반전 경기를 실시하고 나면 처음 경기를 했던 2개조가 나와서 진영을 바꾸고 후반전을 하다.
반칙의 상황에서 그 이유와 대가를 신속하고 쉽게 다시 설명 해준다.
패널티 스로 상황이 되면 7m라인에 서서 배운 것을 다시 복습하는 기분으로 던진다
동점이 된 상황에서는 대표 선수 3명을 나오게 하여 패널티 스로를 차례로 던져서 승부를 가린다.
ㅇ 발목과 무릎에 부상의 위험이 있으니 안전에 유의하도록 지도
ㅇ 한 발씩 정확성을 익힌 다음 빠른 걸음으로 점차 연습한다.
ㅇ가능한 정확하고 빠른 슛이 될 수 있도록 연습
학습 내용
학 습 활 동
지도방법
및
유 의 점
연습
경기
경기의
평 가
전 시간의 경기 내용을 종합, 정리하고 전 시간에 경기를 하지 않은 조끼리 경기에 참가하도록 한다.
경기를 하지 않는 학생 중에서 경기 진행원을 선발하고 나머지는 관전을 하도록 한다.
경기 시간은 전후반 7분씩이며 전반전이 끝나면 진행원과 관전하던 조로 바꾸어 경기를 진행한다.
설명 대형에서 오늘의 핸드볼 경기를 분석하고 문제점과 해결 방안에 대해서 토의할 수 있는 수업 분위기를 만든다.
우천시 시청각 자료를 준비하여 교실에서 5차시 또는 6차시의 학습활동으로 우수 선수들의 핸드볼 경기를 비디오로 관전하고 경기를 평가하는 시간으로 대체할 수 있다.
ㅇ주심이 호각을 불면 어떤 파울이 이루어졌는지 빨리 습득할 수 있도록 한다.
ㅇ

키워드

핸드볼,   드리블,   수업지도안,   계획안,   교수 학습 과정안,   수준별,   과제식,   스테이션식