4)영어-7. Who is she - 'Who Is This' 챈트 부르기, 인물 맞추기 윷놀이

목차

없음

본문내용

설명하나 학생들이 이해를 못할 경우 한국어를 조금 섞어서 힌트를 준다.
Consolidation
Check up
Say good-bye
- Let's make 2 teams.
- First, one team ask, and another team answer back. And next time, change the order.
-That's all for this time. We'll finish at this lesson. You did very good job. Thank you.
- Who is she/he ?
- She/He is ○○.
- Who is she/he ?
- She/He is ○○.
4'
♣학급 어린이의 사진
※즐거움을 위하여 다소 재미있게 나온 사진을 사용한다.
※판서계획
단원: LESSON 7. Who Is She?
학습목표 : Whois he/she?'를 묻고 대답할 수 있다.
활동 1. Let's chant
활동 2. Let's write
활동 3. Let's play 윷놀이!
※ 본 차시 학습 평가
평가 영역
평가 관점
평가 방법
듣기
▶ 'Who is she/he? She/He is _________'라는 표현을 듣고 이해할 수 있는가?
Obsevation
Self evaluation
말하기
▶ ‘Who is she/he? She/He is _________'라는 표현을 이용하여 묻고 답할 수 있는가?
쓰기
▶ 본 단원에 사용되는 낱말과 그 뜻의 관계를 파악하며 유의미한 상황 속에서 쓸 수 있는가?
Checklist
태도
▶ 활동에 흥미와 자신감을 가지고 적극 참여하는가?

키워드

4학년,   영어,   지도안,   who,   she,   누구