목차
없음
본문내용
(A4 사이즈)
※모든 아이들이 알 정도의 유명인사 사진을 출력해서 게임을 한다.
정리
본시 학습 내용 정리
T:Let's review today's lesson.
T:What is key sentence?
S1:Who is she?
S2:Who is he?
차시예고
T:Good. Next time we will learn about Who is she Lesson2. See you next time.
※판서계획
<학습목표제시>
누구인지 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.
<학습활동>
【활동1】: Look and Listen(1)
【활동2】: Listen and Repeat(1)
【활동3】: Let's play(1)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
누구인지 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.
상
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 있다.
수업 중
관찰법
하
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 없다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)
※모든 아이들이 알 정도의 유명인사 사진을 출력해서 게임을 한다.
정리
본시 학습 내용 정리
T:Let's review today's lesson.
T:What is key sentence?
S1:Who is she?
S2:Who is he?
차시예고
T:Good. Next time we will learn about Who is she Lesson2. See you next time.
※판서계획
<학습목표제시>
누구인지 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.
<학습활동>
【활동1】: Look and Listen(1)
【활동2】: Listen and Repeat(1)
【활동3】: Let's play(1)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
누구인지 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.
상
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 있다.
수업 중
관찰법
하
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 없다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)
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