국어_교과서

목차

1. 교과서의 개념 및 성격
2. 교과서의 기능과 위상
3. 교과서의 구성
4.‘좋은’ 교과서란?
5. 교과서 바르게 쓰기

본문내용

교과서는 학습의 도구이다

㉠ 교수 학습 과정을 수월하게 하기 위해 쓰이는 표상적이고 물리적인 실체

㉡ 교실에서 쓰이기 위해 구성된 것으로, 전문가에 의해 주의 깊게 준비되고 유용한 교수 장치를 갖춤

교과서는 특정한 내용을 담고 있다.

㉠ 교과의 원리 표상

㉡ 특정 교과의 학습을 위해 과제나 지침서로 사용
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◎ 단원(Unit) : 교과서의 계층적 구조 중 최상위 구조를 이루는 단위

도입부 : 단원 학습을 안내하는 길잡이 역할 수행. (단원명, 학습목표, 삽화)

전개부 : 단원 학습 목표를 달성하기 위해 내용구성. (읽기전에, 글 제재, 학습활동)

정리부 : 소단원이 끝난 다음 단원 학습을 마무리 하는 부분. (단원의 마무리, 보충학습, 심화학습, 사진으로 보기 등)

키워드

국어교과서,   교과서,   국어,   교수학습