6)체육-3. 게임 활동 - 공을 한 번 튀겨 손으로 쳐 넘기기 게임하기

본문내용

는 시간을 주겠습니다. 의논을 하고 기능이 부족한 친구가 있으면 잘하는 친구와 함께 연습해 보세요.
S1:네. 재미있습니다.
S2:아니요. 마음대로 잘 되지 않습니다.
S:전략이 필요합니다.
S1:공을 넘길 때 무릎을 굽힙니다.
S2:상대방의 빈 공간을 향해서 던집니다.
S3:우리팀에 빈 공간이 생기지 않도록 합니다.
S:(작전 회의 후, 기능을 연습한다.)
10´
배구하는 사진
※각 모둠은7분간 토의하고 연습한다.
수행
(게임하기)
◎ 활동2. 우리 모둠이 최고!
T:게임을 할 준비가 되었나요?
T:상대 팀을 확인한 후, 시합에 들어가겠습니다.
S:네!
S:(게임을 시작한다.)
10´
※제비뽑기를 하여 게임 상대를 정한다.
※전 게임에서 심판을 하지 않은 학생이 심판을 하도록 한다.
정리
정리운동
정리
차시예고
◎ 정리 운동
T:정리운동을 하겠습니다.
◎ 정리
T:어떤 전략을 써서 게임을 했나요?
◎ 차시예고
T:‘이용대’와 ‘이효정’ 선수 하면 생각나는 운동 종목은 무엇이죠?
T:다음시간에는 배드민턴 게임을 하겠습니다.
S:(전체 대형으로 서서 정리운동을 한다. 숨고르기 운동, 근육 풀기 운동 등을 한다.)
S1:상대팀의 빈 공간을 향해 공을 던졌습니다.
S2:팔을 쭉 펴서 던졌습니다.
S:배드민턴입니다.
S:네.
5´
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공 넘기기 전략을 세우고 실행 할 수 있는가?
상
공 넘기기 전략을 세우고 실행 할 수 있다.
수업 중
관찰
중
공 넘기기 전략을 세울 수 있지만 실행하지 못한다.
하
공 넘기기 전략을 세울 수 없다.

키워드

6학년,   체육,   지도안,   게임활동