5학년) <(사회)과 교수-학습 과정안 (사 114~116쪽, 사탐 88~89쪽(8/ 17)차시) 탐구학습모형> 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 유교가 조선사회에 미친 영향

목차

문제파악
(탐구문제확인)
탐색 및입증
탐구 과제 분석
일반화 및 적용

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

및 평가
T : 조선 사회에 유교가 미친 영향에 대하여 학습한 내용을 정리하여 봅시다.
T: 오늘 배운 내용을 OX퀴즈로 풀어봅시다.
S : 조선은 유교의 가르침에 따라 나라를 다스리고 백성을 가르치고자 하였습니다.
4′
▣차시예고
T : 다음 시간에는 조선시대 신분에 따른 사람들의 생활모습에 대해 알아보도록 하겠습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :3. 유교전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 :유교가 조선 사회에 미친 영향
◎ 학습목표 : 유교가 조선 사회에 미친 영향에 대하여 알아봅시다.
활동1. 조선사회에서의 유교
활동2. 삼강오륜과 관혼상제란?
활동3. 타임머신 타고 조선으로!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
유교가 조선 사회에 미친 영향을 알 수 있는가?
상
유교가 조선 사회에 미친 영향에 대해 정확히 알고 유교가 반영된 조선 사회의 모습을 잘 설명한다.
수업 중
관찰법,
중
유교가 조선 사회에 미친 영향에 대해 대략적으로 알고 있으나 유교가 반영된 조선 사회의 모습을 잘 설명하지 못한다.
하
유교가 조선 사회에 미친 영향에 대해 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

5학년,   사회,   지도안,   유교,   전통,   조선