딸기모종의성장과정(주안,일안,본시교수학습과정안)

소개글

딸기모종의성장과정(주안,일안,본시교수학습과정안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

나. 일일교육계획
수업일수　:　32/182
생활 주제　:　봄
주제　:　여러 가지 모종
소주제　:　딸기모종의 성장과정


다. 본시 교수-학습 과정안
주 제　:　 여러 가지 모종
집단유형　:　대집단
활동유형　:　이야기 나누기
활 동 명　:　딸기모종의 성장과정

본문내용

찍어서 가지고 왔어요.
-누가 나와서 꺼내 볼까요?
-무슨 사진일까요?
-화분에 초록 새싹만 있어서 잘 모르겠지요.
-이 초록 새싹은 어떤 맛있는 과일이 열리는 00모종이라고 해요.
-여기 호일껍질을 벗기면 이 사진이 무슨 모종인지 알 수 있어요.
-누가 나와서 호일껍질을 벗겨 줄까요?
-무엇이 나왔나요?
-맞아요. 맛있는 딸기가 나왔어요. 오늘은 이 초록잎만 있는 딸기모종이 어떻게 자라서 맛있는 딸기가 열리는지 함께 알아볼 거예요.
-그래서 선생님이 아주 재미있는 딸기 인형극을 준비했어요. 바르게 앉아서 재미있게 보아 주세요.
전개
(20분)
▶모형 딸기 모종 화분을 인형극속에 삽입하여 딸기모종 성장과정의 첫 단계를 흥미있게 알 수 있도록 한다.
어느 마을에 딸기를 아주 많이 좋아하는 엄마와 영이가 살고 있었어요. 따뜻한 봄, 어느 날 엄마는 시장에서 딸기모종을 사오셨어요.
-영이야, 오늘 엄마가 딸기모종을 사왔으니까 잘 키워보렴
-네, 좋아요. 엄마 잘 키워서 제가 좋아하는 딸기쥬스 만들어 먹을거예요.
-호호, 그럼 물도 주고 잘 돌봐주어야 겠구나
-네, 엄마
영이는 신이나서 힘차게 대답했어요. 너무 설레여서 밤에도 잠이 오지 않았어요. 영이는 노래를 부르기 시작했어요.
노래: 딸기모종 사왔는데 언제 열릴까?
한밤 두밤 세어보며 잠이 듭니다.
▶모형 딸기 모종 화분에 딸기꽃 코팅 그림자료를 활용하여 딸기모종의 성장과정의 두번째 단계를 흥미있게 알 수 있도록 한다.
그리고 몇 밤이 지나갔어요. 그러던 어느 날 아침이었어요.
-내가 날마다 물도 주고 딸기가 빨리 열리라고 노래도 불러주었으니까 오늘은 꼭 딸기가 열렸을꺼야
-어! 엄마 이상해요!
-왜 그러니?
-빨간딸기는 안열리고 하얀 꽃만 피었어요.
-호호호, 영이야 이 하얀꽃이 피어야 다음에 딸기가 열리는 거란다.
-아하, 알았어요. 그럼 몇 밤만 기다리면 빨간딸기를 먹을 수 있겠지요.
-그럼, 우리 영이 잘자렴.
-엄마도 안녕이 주무세요.
영이는 내일 아침에는 꼭 딸기가 열리라고 노래를 부르기 시작했어요.
노래: 하얀꽃이 피었는데 언제 열릴까?
한밤 두밤 세어보며 잠이 듭니다.
▶모형 딸기 모종 화분에 꿀벌 코팅 그림자료를 활용하여 딸기모종 성장과정의 세번째 단계를 흥미있게 알 수 있도록 한다.
그리고 몇 밤이 지나갔어요. 그러던 어느 날 아침이었어요.
-어, 이상한소리가 들리네! 빨리 내 딸기에게 가봐야지
-엄마 엄마!
-왜 그러니?
-빨리 나와보세요. 꿀벌들이 딸기꽃을 마구 괴롭히고 있어요. 꽃잎들도 떨어져 버렸어요.
-호호호, 그건 꿀벌들이 딸기꽃을 괴롭히는게 아니라 딸기가 잘 열리도록 꽃가루를 묻혀주는 거란다.
-정말요! 그럼 곧 딸기가 열리겠네요.
-그럼, 우리 영이 잘자렴.
-엄마도 안녕이 주무세요.
영이는 정말 내일 아침에는 딸기가 열리라고 노래를 부르기 시작했어요.
노래: 꿀벌들이 왔었는데 언제 열릴까?
한밤 두밤 세어보며 잠이 듭니다.
▶모형 딸기 모종 화분에 초록딸기 코팅 그림자료를 활용하여 딸기모종 성장과정의 네번째 단계를 흥미있게 알 수 있도록 한다.
그리고 몇 밤이 지나갔어요. 그러던 어느 날 아침이었어요.
-엄마, 정말 딸기가 신기하게 열렸어요.
-그래, 아주 크게 열렸구나!
영이는 얼른 딸기를 뚝 따서 입속에 넣으려고 했어요.
-안돼, 영이야
-왜, 왜요?
-이건 아직 익지 않은 초록 딸기란다. 빨갛게 익을때까지 기다려야 한단다.
-아직두요?
-맛있는 딸기를 먹으려면 꾹 참아야 한단다.
-알았어요. 엄마
영이는 빨간딸기가 얼른 열리라고 또 노래를 부르기 시작했어요.
노래: 초록딸기 열렸는데 언제 열릴까?
한밤 두밤 세어보며 잠이 듭니다.
▶모형 딸기 모종 화분에 빨간딸기 코팅 그림자료를 활용하여 딸기모종 성장과정의 다섯번째 단계를 흥미있게 알 수 있도록 한다.
그리고 몇 밤이 지나갔어요. 그러던 어느 날 아침이었어요.
-와아~엄마, 정말 빨갛게 딸기가 익었어요.
-그래, 아주 크고 맛있게 열렸구나!
-엄마, 빨리 딸기 따서 요리해요.
-그럼 우리 영이랑 어디 함께 요리해볼까?
노래: 빨간딸기 열렸는데 어-떤 요리할까?
뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱뚝딱
맛있는 딸기쥬스 아이 행복해~~
(엄마와 영이가 쥬스잔을 부딪치며 막이 내린다)-끝
마무리
(5분)
-오늘은 어떤 이야기에 대해서 알아 보았나요?
-딸기가 어떻게 열리게 되는지에 대해 알아보았어요.
-그래요. 딸기모종이 자라서 맛있는 딸기가 어떻게 열리는지에 대해 알아보았어요. 엄마가 사온 딸기 모종이 자라서 어떻게 되었나요?
-딸기꽃이 피어서 어떻게 되었나요?
-꿀벌들이 와서 무엇을 했나요?
-초록딸기를 엄마가 왜 먹지 못하게 했나요?
-맛있게 익은 빨간딸기로 엄마와 영이는 무 엇을 요리했나요?
-딸기꽃이 피었어요.
-꿀벌등이 날아왔어요.
-꽃가루를 묻혀주었어요.
-배가 아플 것 같아서요.
-딸기쥬스요.
-여기 이 자료들은 과학영역에 전시할 테니까 궁금하거나 보고 싶은 친구가 있으면 과학영역에서 볼 수 있도록 해요.
- 더 알고 싶거나 궁금한 것은 없나요? 그럼 오늘 인형극속에 영이가 불렀던 딸기노래를 다시 한 번 노래를 불러볼까요?
-네
▶ 월요일은 “우리가족”에 대해서 알아보기로 해요.
내일의 이야기 나누기 활동을 소개하고 딸기 노래를 부르며 이야기나누 기를 마친다.
활동의
유의점
▶ 이야기 나누기 자료 전시
-이야기 나누기 자료는 과학영역에 딸기 관련자료와 함께 비치해주어 탐색할 수 있는 기회를 준다.
-주제의 핵심을 인식할 수 있도록 인형극속에 성장과정에 대한 기초지식을 배치한 다음 심화, 확장하며 수업을 전개한다.
-교육목표를 전달하는 수업전개의 매개체를 유아의 흥미에 기초하여 선별, 활 용한다.
후속
활동
안내
▶ 후속활동 안내
- 다음 활동은 실제 개나리반이 유치원 텃밭에서 딸기모종을 심어볼 거예요. 먼저 화장실에 다녀온 후에 매트에 모여 주세요.
- 네
확장
활동
▶ 확장활동
- 만약 꿀벌이 날아오지 않는다면 어떻게 꽃가루를 묻혀주어야 할까?
평가
평가의 준거
-딸기의 성장과정에 관심을 보이는지 평가한다.
1)딸기의 성장과정에 관심을 가지는가?
2)딸기의 성장과정을 성장단계별로 비교하여 분류할 수 있는가?
총평

키워드

봄,   딸기,   모종,   수업안,   교수학습과정안,   계절,   일안,   이야기나누기