유아기 특성과 보육의 발달과업

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유아기 특성과 보육의 발달과업에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

제 1절 유아기의 발달 특성
1. 만 2.5세
2. 만 3세
3. 만 4세
4. 만 5세

제 2절 유아기 보육의 발달과업

참고문헌

본문내용

조절하고 적절한 문제해결 방법을 배우기 시작한다. 호불호의 감정을 강하게 표현하며 친숙한 사람들한테는 자신의 감정을 솔직하게 표현한다. 유아가 좌절감을 느낄 때 대안 행동을 배우도록 도와야 한다. 부정적인 감정을 풀어주는 방법으로는 점토, 모래, 물놀이 등을 들 수 있다.
④ 지적발달
이시기 유아가 사용하는 단어 수는 대략 1,000개 정도 된다고 하며 갈수록 어휘력이 풍부해지며 더불어 의사소통 능력도 발달하며 집중시간도 늘어난다. 이 시기 유아는 무엇이든 배우고 싶어 하는 시기로 이야기 경청, 책, 동화, 퍼펫 인형, 손 유희, 테이프 등 좋아한다. 책 읽거나 다른 사람에게 읽어주는 행동을 한다. 문장을 사용하여 대화할 수 있고 적절한 문장구조 배우며 의미 있는 대화 나눌 수 있다. 주로 퍼즐, 자르기, 콜라주, 플레이도우, 핑거페인팅 등 간단한 조작놀이를 한다.
2. 만 3세
만 3세가 되면 유아는 대근육 기능이 늘어 발을 교대로 계단 오르기, 폐달 밟기 등을 할 수 있고 소 근육 운동도 발달 되어 가위질, 점토, 바느질, 퍼즐 등을 즐거워한다. 협동놀이가 가능하며 자제력이 생기고 독립심도 발달한다. 질문이 많아지고 수에 흥미도 가지게 된다.
① 신체발달
만 3세가 되면 유아는 평균대에 서는 것이 가능해지며 유아기 신체발달을 통해 걷고 , 뛰고, 발로차기, 두발 모아 20cm 점프, 발 교대로 계단 오르기, 한발로 균형잡기, 폐달 밝기 등이 가능하다. 소근육 운동도 발달하여 만 3세가 되면 엄지와 집게로 집을 수 있다. 이때는 눈과 손의 협응으로 구슬 꿰기, 작은 블록, 바느질 카드, 못과 못박이 판, 짝

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