목차
서론
평생교육의 정의
평생교육의 필요성
평생교육 방법의 원리
평생교육 방법의 분류
본론
평생교육 프로그램
대학교 평생 교육원
스웨덴과 일본의 평생교육
결론
우리나라의 평생교육 발전 방향
평생교육의 정의
평생교육의 필요성
평생교육 방법의 원리
평생교육 방법의 분류
본론
평생교육 프로그램
대학교 평생 교육원
스웨덴과 일본의 평생교육
결론
우리나라의 평생교육 발전 방향
본문내용
Ⅰ. 서론 – 평생교육의 정의
생(Life), 평생(Life-Long)과 교육(Education)
평생을 통한 과정
성인 교육에만 국한되는 것은 아님
가정과 평생교육
지역사회와 평생교육
다양성
교정적인 기능
유네스코의 평생교육이란?
평생을 통한 계속적인 교육
학교교육(일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육)
제반교육(조직화되지 못한 채 비효율적으로 방치된 교육)
학교교육과 제반교육의 자원을 효율화 → 교육 역량의 극대화 지향
기존의 교육이념과 체제에 대한 새로운 교육의 패러다임
평생교육은…
교육양태상(형식, 비형식, 무형식 교육) & 교육영역상(가정교육, 사회교육, 학교교육)을 포괄하는 총체적인 교육이념
생(Life), 평생(Life-Long)과 교육(Education)
평생을 통한 과정
성인 교육에만 국한되는 것은 아님
가정과 평생교육
지역사회와 평생교육
다양성
교정적인 기능
유네스코의 평생교육이란?
평생을 통한 계속적인 교육
학교교육(일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육)
제반교육(조직화되지 못한 채 비효율적으로 방치된 교육)
학교교육과 제반교육의 자원을 효율화 → 교육 역량의 극대화 지향
기존의 교육이념과 체제에 대한 새로운 교육의 패러다임
평생교육은…
교육양태상(형식, 비형식, 무형식 교육) & 교육영역상(가정교육, 사회교육, 학교교육)을 포괄하는 총체적인 교육이념
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