현대보육과정의 동향을 살펴보고 앞으로의 발전방향에 대해 토론

소개글

현대보육과정의 동향을 살펴보고 앞으로의 발전방향에 대해 토론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 현대보육과정의 동향
　　1) 다원주의 관점에서의 영유아 보육 과정화
　　2) 국가수준 보육과정 속의 지역화
　　3) 수요자의 요구에 부응한 다양한 유형의 영유아 보육프로그램의 체계화
　　4) 영유아 보육ㆍ교육과정의 통합화
　2. 현대보육과정의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

합을 통해 바람직한 교육과 보육환경을 마련하여 질적인 내실화를 도모해 나가야 할 것이다. 우리나라의 현재 유아교육은 교육과학기술부에서 영유아보육은 보건복지가족부가 담당하고 있기 때문에 유사 사업에 대한 행정의 중복, 자원의 중복, 관리의 중복 등이 나타나 비효율적으로 운영되고 있다. 통합적인 유치원교육과정과 보유과정을 제공하기 위해서는 행정의 통합이 먼저 이루어져야 한다. 가장 쉬운 방법으로는 관련 부처와의 유기적 협조를 강화하는 것이며, 그 다음 단계로는 영국의 교육기술부의 슈어스타트국과 같이 내용상으로 범 부처를 통합한 조직을 구성할 수 있을 것이다. 궁극적으로는 영유아 교육과 보육을 통합하여 담당하고 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 정부 부처가 만들어져 이곳에서 영유아의 교육ㆍ보육을 실시하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현대보육과정의 동향을 및 앞으로의 발전방향에 대해 살펴보았다. 영유아 보육에 대해서는 국가사업으로 확정하고 적극적으로 정부가 개입하여야한다. 특히 중앙부처 간의 협력 체계를 근본으로 영유아와 가족 그리고 지방정부를 중심으로 시작하는 일원화된 영유아 보육 정책 전환을 모색하여 우리나라 영유들이 인생의 시작부터 최상이 될 수 있도록 하는 실질적이 보육 정책 실현과 영유아 교육과 보육이 통합된 국가수준의 교육과정이 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2007
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007

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