영유아기 연령별 안전사고와 예방교육법 정리

소개글

영유아기 연령별 안전사고와 예방교육법 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

Ⅰ. 영유아기 발달 특성과 사고특징

1. 영유아기의 발달특성
2. 영유아기의 사고특징

Ⅱ. 영유아기에 발생하는 사고의 종류와 예방 교육방법

1. 신생아기~영아기 (1개월~4개월)
1) 사고의 유형
2) 신생아기의 주된 안전 예방교육의 내용
2. 영아기 (5개월 ~ 3세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전 예방교육의 내용
3. 유아기 (3세 ~ 6세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전 예방교육의 내용

Ⅲ. 결론

본문내용

사고에 대한 교육을 실시한다.
낯선 사름을 따라가지 않도록 교육한다.
Ⅲ. 결론 (안전교육의 필요성)
영유가의 사고는 성인보다 빈번히 발생하고 있으며 그에 따른 대처방법을 잘 알지 못하는 경우가 많다. 그리고 안전사고를 예방하는 방법에 대해서도 어려움을 많이 느낀다. 영유아에 발생하는 사고들은 성인보다 영유아에게 더큰 상해를 입힐 수 있기 때문에 반드시 안전교육이 필요하다.
실제로 현재도 많은 사고들이 발생한다. 가장 안전하다고 느끼는 가정안에서도 안전사고가 차지하는 비율이 상당히 높은 것으로 나타난다. 사고원인으로는 유아에게 가장 친숙한 유아용품이나 놀이기구, 생활가구에 의한 사고가 많았고, 사고 유형으로는 넘어짐이 가장 많이 발생하였다.
또한 개정 내 유아 안전사고는 보호자가 가까이 지켜보는 가운데 많이 발생한 것으로 보호자의 부주의와 소홀이 안전사고를 일으키는 큰 요인으로 나타났으며, 전체 안전사고 중 통원치료는 물론 입원을 요하는 안전사고도 많은 비중을 차지하였다. 이는 가정 내 영유아 안전의 중요성에 대해 주 양육자가 그 중요성을 인식하고는 있지만 잘 실천하고 있지 못함을 의미한다.
인식은 하고 있으나 안전 실천이 이루어지지 않고 있다는 것은 주양육자가 안전교육의 경험이 없는 것이 가장 큰 이유일 것이다. 유아의 특성상 가정에서 지내는 시간이 많고, 또한 많은 사고위험에 노출되어 있으므로 가정 내에서 유아를 직접 보육하고 있는 주양육자의 역할은 매우 중요하다.
그리고 주 양육자뿐만이 아니라 기관 내에서의 안전 점검과 교육도 필수적으로 함께 이루어져야한다. 영유아들이 가정이외에 기관에서 보내는 시간이 점점 증가하고 있는 추세로 교육기관의 안전교육과 점검 예방을 위한 장치가 필요하다.
그렇기 때문에 주 양육자와 기관 내에서의 안전의식과 안전사고 예방을 위한 안전교육 등 안전사고예방을 위한 다각적인 노력이 요구되어진다. 또한 영유아 안전사고 예방을 위해서 가정과 기관 내 유아 안전에 대한 많은 연구와 국가차원에서의 안전에 대한 인식과 노력이 절실히 요구된다. 그리고 꼭 필요한 안전이나 자주 일어나는 사고를 방지할 수 있는 시설 설치를 의무화하여 영유아의 안전을 보장해 주어야 할 것 이다.
참고문헌
이현성(2008), 가정내 유아안전사고 실태 및 주양육자의 인식에 관한 연구, 석사학위논문
박성연, 도현심(2001), <아동발달>, 서울 동문사.
보건복지부 (1998). 영유아 안전 보육 프로그램

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영유아기,   연령,   안전사고,   예방법