목차
<정치 (대한교과서(주) 교과서 내용 분석>
단원명
Ⅰ.시민 생활과 정치
Ⅱ. 정치 과정과 참여
Ⅲ. 우리나라의 민주 정치
Ⅳ. 국제 사회와 정치
Ⅴ. 정치 발전의 과제
핵심특징
과제와 전망
*핵심특징
*과제와 전망
사회과 교육의 주제
다문화교육
세계시민교육
양성평등교육
정보통신기술과 인터넷
사회과 교육의 과제
지도상의 유의점
단원명
Ⅰ.시민 생활과 정치
Ⅱ. 정치 과정과 참여
Ⅲ. 우리나라의 민주 정치
Ⅳ. 국제 사회와 정치
Ⅴ. 정치 발전의 과제
핵심특징
과제와 전망
*핵심특징
*과제와 전망
사회과 교육의 주제
다문화교육
세계시민교육
양성평등교육
정보통신기술과 인터넷
사회과 교육의 과제
지도상의 유의점
본문내용
보장되지 않았다. 여성의 참정권이 인정된 것은 불과 100여년이 채 되지 않았다. 이러한 문제를 극복하고자 최근에는 여성할당제가 도입되었다. 소외되어 있던 여성의 권리를 회복함으로서 어느 정도 정치적 평등주의를 실현하였으나 일각에서는 남성권리가 역차별 당하고 있다며 우려를 표하고 있다.
*우리나라는 경제 성장과 안보라는 명목 하에 권위주의적 통치가 정당화 되었다. 이는 국민의 기본적 인권을 위협하고, 민주주의 발전을 왜곡해왔다. 1987년 마침내 6월 민주항쟁을 통해 실질적으로 민주주의를 이룩함으로써 우리나라 민주 정치 발전에 커다란 계기가 마련되었다. 하지만 민주 정치의 발전을 위해서는 아직 해결해야 할 과제가 많이 남아 있다. 민주주의는 완성 된 것이 아니라 인간다운 삶을 실현하기 위해 끊임없이 노력하는 과정이다.
정보통신기술과 인터넷
Ⅱ.정치과정과 참여
1.현대 정치 과정과 참여
(1)민주적인 정치과정
(2)정치 과정에의 참여
(3)바람직한 정치 참여 자세
*21세기에 한국의 시민 사회는 대의제 민주주의의 한계를 보완해 줄 수 있는 심의 민주주의라는 새로운 제안을 적극적으로 검토하고 실현에 옮길 수 있는 길을 모색해야 한다. 심의 민주주의는 직접적이고 참여적인 민주주의이다. 대의제 민주주의와는 달리 주어진 대안 가운데 하나의 안을 선택하는 것이 아니라 대화, 토론, 심의를 통해 집단적 의사를 형성해 나가는 민주주의이다. 심의민주주의는 우리나라와 같은 IT강국에서 더 쉽게 이루어 질 수 있다. 인터넷을 사용하여 다양한 의견을 교환하고, 끊임없는 대화, 토론을 통해 대의민주주의를 보완할 수 있을 것이다.
*전자정치는 ‘인터넷을 통한 정치‘라고 할 수 있다. 인터넷을 통한 선거 운동, 여론 조사, 주의 주장, 선거, 선거 기부금 모금 등 정치와 관련된 광범위한 내용이 전자 정치의 범주에 들어간다. 전자 정치는 저조한 정치 참여와 정치적 무관심 등 현대 정치가 안고 있는 여러 가지 문제점을 해결할 수 있는 수단으로 등장했다.
*정치는 우리의 생활과 매우 밀접하며, 사회적 희소가치의 권위적 배분이라는 정치적 명제는 다양한 상황에서 발생한다. 따라서 정치수업자료는 인터넷을 통한 비선형적인 자료를 사용하는 것이 좋다. 인터넷은 우리가 다양한 상황에 노출될 수 있도록 하고, 그 안에서 다양한 방안을 자발적으로 찾을 수 있게 해주며 직접적으로 참여할 수 있게 한다.
사회과 교육의 과제
지도상의 유의점
1) 학생들이 정치를 자신과 관계없는 객관적인 대상으로만 볼 것이 아니라, 자신의 삶과 직접 연계되는 주체적인 활동이라는 것을 인색해야 할 것이다.
2) 우리나라의 정치 상황과 과제를 수업의 소재로 도입하여 ‘정부의 권력과 시민의 권리 간의 조화’라는 차원에서 해결방안을 탐구하도록 해야 할 것이다.
3) 학생들이 이해 당사자가 되는 소재를 선택하여 토론하게 함으로써 학생들에게 협상의 경험을 쌓게 할 필요가 있다.
4) 민주 정치 발전의 과제를 해결하기 위해서는 제도 개혁과 의식개혁이 동시에 필요함을 학생들 스스로 깨닫도록 해야 할 것이다.
*우리나라는 경제 성장과 안보라는 명목 하에 권위주의적 통치가 정당화 되었다. 이는 국민의 기본적 인권을 위협하고, 민주주의 발전을 왜곡해왔다. 1987년 마침내 6월 민주항쟁을 통해 실질적으로 민주주의를 이룩함으로써 우리나라 민주 정치 발전에 커다란 계기가 마련되었다. 하지만 민주 정치의 발전을 위해서는 아직 해결해야 할 과제가 많이 남아 있다. 민주주의는 완성 된 것이 아니라 인간다운 삶을 실현하기 위해 끊임없이 노력하는 과정이다.
정보통신기술과 인터넷
Ⅱ.정치과정과 참여
1.현대 정치 과정과 참여
(1)민주적인 정치과정
(2)정치 과정에의 참여
(3)바람직한 정치 참여 자세
*21세기에 한국의 시민 사회는 대의제 민주주의의 한계를 보완해 줄 수 있는 심의 민주주의라는 새로운 제안을 적극적으로 검토하고 실현에 옮길 수 있는 길을 모색해야 한다. 심의 민주주의는 직접적이고 참여적인 민주주의이다. 대의제 민주주의와는 달리 주어진 대안 가운데 하나의 안을 선택하는 것이 아니라 대화, 토론, 심의를 통해 집단적 의사를 형성해 나가는 민주주의이다. 심의민주주의는 우리나라와 같은 IT강국에서 더 쉽게 이루어 질 수 있다. 인터넷을 사용하여 다양한 의견을 교환하고, 끊임없는 대화, 토론을 통해 대의민주주의를 보완할 수 있을 것이다.
*전자정치는 ‘인터넷을 통한 정치‘라고 할 수 있다. 인터넷을 통한 선거 운동, 여론 조사, 주의 주장, 선거, 선거 기부금 모금 등 정치와 관련된 광범위한 내용이 전자 정치의 범주에 들어간다. 전자 정치는 저조한 정치 참여와 정치적 무관심 등 현대 정치가 안고 있는 여러 가지 문제점을 해결할 수 있는 수단으로 등장했다.
*정치는 우리의 생활과 매우 밀접하며, 사회적 희소가치의 권위적 배분이라는 정치적 명제는 다양한 상황에서 발생한다. 따라서 정치수업자료는 인터넷을 통한 비선형적인 자료를 사용하는 것이 좋다. 인터넷은 우리가 다양한 상황에 노출될 수 있도록 하고, 그 안에서 다양한 방안을 자발적으로 찾을 수 있게 해주며 직접적으로 참여할 수 있게 한다.
사회과 교육의 과제
지도상의 유의점
1) 학생들이 정치를 자신과 관계없는 객관적인 대상으로만 볼 것이 아니라, 자신의 삶과 직접 연계되는 주체적인 활동이라는 것을 인색해야 할 것이다.
2) 우리나라의 정치 상황과 과제를 수업의 소재로 도입하여 ‘정부의 권력과 시민의 권리 간의 조화’라는 차원에서 해결방안을 탐구하도록 해야 할 것이다.
3) 학생들이 이해 당사자가 되는 소재를 선택하여 토론하게 함으로써 학생들에게 협상의 경험을 쌓게 할 필요가 있다.
4) 민주 정치 발전의 과제를 해결하기 위해서는 제도 개혁과 의식개혁이 동시에 필요함을 학생들 스스로 깨닫도록 해야 할 것이다.
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