본문내용
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첫째, 단계를 밟아 발달되는 도덕성은 어느 단계를 뛰어 넘거나 생략될 수는 없는가라는 점에서 도덕성의 발달 단계는 그 순서가 불변인가하는 것이다.
둘째, 콜버그에게는 단계 순서에 퇴행이란 없다.
그러나 그의 어떤 연구에서는 대학생들이 도덕적, 인습적 견해를 버리고 상대주의적 의문의 시기로 돌아간다.
셋째, 특정 문화의 차이가 분명한데, 그의 이론이 보편적 적용성을 지닐 수 있겠는가라는 점에서 문화적 보편성을 가지고 있지 않다.
넷째, 도덕적 원천으로서 이타심 혹은 사랑과 같은 정의적 측면에 대한 고려가 결여되어 있다. 말기에 '아가페'를 상정하긴 하지만, 상위 단계가 하위 단계를 논리적으로 포함한다는 도덕성 발달 단계의 일반 원리에 비추어보면 이런 상정도 일관성이 결여된 것이라고 할 수 있다.
첫째, 단계를 밟아 발달되는 도덕성은 어느 단계를 뛰어 넘거나 생략될 수는 없는가라는 점에서 도덕성의 발달 단계는 그 순서가 불변인가하는 것이다.
둘째, 콜버그에게는 단계 순서에 퇴행이란 없다.
그러나 그의 어떤 연구에서는 대학생들이 도덕적, 인습적 견해를 버리고 상대주의적 의문의 시기로 돌아간다.
셋째, 특정 문화의 차이가 분명한데, 그의 이론이 보편적 적용성을 지닐 수 있겠는가라는 점에서 문화적 보편성을 가지고 있지 않다.
넷째, 도덕적 원천으로서 이타심 혹은 사랑과 같은 정의적 측면에 대한 고려가 결여되어 있다. 말기에 '아가페'를 상정하긴 하지만, 상위 단계가 하위 단계를 논리적으로 포함한다는 도덕성 발달 단계의 일반 원리에 비추어보면 이런 상정도 일관성이 결여된 것이라고 할 수 있다.
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