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친사회적행동
인간사회는 자신은 물론 타인의 복리를 증진하고 보호하기
위한 제도와 관습 위에 세워져 있다. 따라서 우리 인간 모두는 이러한 복리증진과 보호를 위해 올바른 제도의 관습이 세워 지도록 노력해야 한다. 그 중 하나가 사회생활 속에서 긍정적인 대인관계를 유지할 수 있는 실직적이고 바람직한 사회적 행동일 것이다. 따라서 가족과 함께 교육기관에서는 이러한 사회적 행동을 발달시키는 에 관심을 가져야 한다. 일반적으로 친사회적 행동은 다른 사람과 긍정적인 상호
작용을 성취하는 데 큰 역할을 한다.
친사회적행동에 대한 학자들의 견해
Eisenberg(1982)
수행자의 동기에 관계없이 타인을 이롭게 하는
자발적행동
Moore(1982)
다른 사람에 의해 긍정적으로 간주되는 모든 행동
친근하게 접근하기, 다른 사람을 돕기, 자원을 서로 나누기, 다른 사람을 돌보기 등
Bar-Tal(1976)
다른 사람에게 이익을 주는 행위로서 행위자 자신의 이익이나 사회적인 보상보다는 오히려 다른 사람에게
이익을 주고자 하는 행동

키워드

친사회적행동,   유아,   유아교육학,   사례분석,   현장적용,   수용능력,   감정이입