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목차
논문1. 학교붕괴
@ 학교붕괴의 현황
@ 학교붕괴의 원인
@ 학교붕괴 현상의 해결책
논문2. 학교컨설팅의 이해
@ 발표1: 학교컨설팅 소개
@ 토론1: 컨설팅 사례 소개
@ 토론2: 컨설팅의 비판점
@ 학교붕괴의 현황
@ 학교붕괴의 원인
@ 학교붕괴 현상의 해결책
논문2. 학교컨설팅의 이해
@ 발표1: 학교컨설팅 소개
@ 토론1: 컨설팅 사례 소개
@ 토론2: 컨설팅의 비판점
본문내용
‘학급경영’
학교붕괴 & 학교컨설팅
‘학교 바로 세우기’를 위한
학교경영 방안
‘학교붕괴’현상의 해소를 중심으로
‘붕괴’
≪ 사 진 ≫
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
95년 서초동 삼풍백화점.
기둥의 직경을 줄인 것
철근 삽입의 실수
이외에 붕괴 위험이 있었음에도 세일기간만 넘기자는
욕심이 불러온 결과이기도 하다.
‘무너지고 깨어지다’ 라는 의미의 붕괴
하지만 붕괴는 건물에만 해당되는 것이 아니었습니다.
‘학교 붕괴’
≪ 사 진 ≫
주제 설정의 배경
@ 학교에서 교사들이 학생들을 가르칠 수 없는 상황
@ 가르친 결과가 사회적 요구나 기대에 부응 못하는 상황
학교 붕괴에 대한 논의
@ 수업에서의 교사 통제력 불능, 학교 지식에 대한 근본적 회의
@ 교사의 생활지도에 대한 학생들의 저항, 높은 결석률과 중도탈락
@ 학교 기능의 총체적 마비 현상 즉, 학교 규범 질서의 붕괴
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꿈을 키워가야 할 학교에서 어떤 일이 일어나고 있는지
먼저 영상으로 한번 살펴보겠습니다.
이러한 주제를 설정하게 된 배경은 학교에서 교사들의 통제하에 학생들을
가르칠 수 없는 상황, 그리고 가르친 결과가 사회적 요구나 기대에 미치지 못하는 것입니다.
교사의 통제력이 통하지 않고, 교사의 생활지도에 저항하며, 학교의 기초적인
규범 질서가 붕괴되고 있는 현실
한국교육의 전반의 재조명과 더불어 학교장의 ‘학교 바로 세우기’를 위한 효과적 경영방안이 절실히 요구됨.
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도대체 한국 교육이 어떻게 여기까지 오게 되었느냐는 물음이 생기면서
학교장의 학교 바로 세우기를 위한 해결 방안이 절실하게 요구되고 있는
실정입니다.
학교붕괴 & 학교컨설팅
‘학교 바로 세우기’를 위한
학교경영 방안
‘학교붕괴’현상의 해소를 중심으로
‘붕괴’
≪ 사 진 ≫
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95년 서초동 삼풍백화점.
기둥의 직경을 줄인 것
철근 삽입의 실수
이외에 붕괴 위험이 있었음에도 세일기간만 넘기자는
욕심이 불러온 결과이기도 하다.
‘무너지고 깨어지다’ 라는 의미의 붕괴
하지만 붕괴는 건물에만 해당되는 것이 아니었습니다.
‘학교 붕괴’
≪ 사 진 ≫
주제 설정의 배경
@ 학교에서 교사들이 학생들을 가르칠 수 없는 상황
@ 가르친 결과가 사회적 요구나 기대에 부응 못하는 상황
학교 붕괴에 대한 논의
@ 수업에서의 교사 통제력 불능, 학교 지식에 대한 근본적 회의
@ 교사의 생활지도에 대한 학생들의 저항, 높은 결석률과 중도탈락
@ 학교 기능의 총체적 마비 현상 즉, 학교 규범 질서의 붕괴
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꿈을 키워가야 할 학교에서 어떤 일이 일어나고 있는지
먼저 영상으로 한번 살펴보겠습니다.
이러한 주제를 설정하게 된 배경은 학교에서 교사들의 통제하에 학생들을
가르칠 수 없는 상황, 그리고 가르친 결과가 사회적 요구나 기대에 미치지 못하는 것입니다.
교사의 통제력이 통하지 않고, 교사의 생활지도에 저항하며, 학교의 기초적인
규범 질서가 붕괴되고 있는 현실
한국교육의 전반의 재조명과 더불어 학교장의 ‘학교 바로 세우기’를 위한 효과적 경영방안이 절실히 요구됨.
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도대체 한국 교육이 어떻게 여기까지 오게 되었느냐는 물음이 생기면서
학교장의 학교 바로 세우기를 위한 해결 방안이 절실하게 요구되고 있는
실정입니다.
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