플라톤의 생애와 그의 사상

목차

1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애

2. 플라톤의 이데아론과 사상

3. 플라톤의 교육사상

4. 플라톤이 오늘날 우리에게 주는 교육론적 시사점

본문내용

로 보았으며, 순간에 지나지 않는다고 했다. 플라톤 철학의 목적은 진정한 인식에 의하여 진리를 발견한 후 진리에 의하여 도덕적 생활을 하려는데 잇었다. 플라톤에 의한 교육의 근본적인 목적은 이데아의 실현이었다. 교육은 본질적으로 이상적이다. 교육의 원리가 시민 다수의 관심과 결코 혼돈되거나 대체되어서는 안되는 것이다. 완전한 교육은 인간개인과 국가 전체의 완전한 실현이며 정의는 인간의 자아실현과 공동체적 이상 국가의 실현을 가능하게 하는 교육의 이념이다. 그의 교육 사상은 분명히 일정한 관념에 의하여 인도되고 있으나 그는 그의 교육사상을 이론으로가 아니라 설천의 설계도로 구상하였으며 그 실현 가능성에 대하여 결코 의심하지 않았다. 플라톤은 처음부터 교육을 통하여 정의로운 국가를 설계하고 실현할 수 있으며 보존하여야 한다는, 정의로운 교육국가의 실현 가능성과 필연성을 전제하고 있다
출처 - 1) 플라톤의 삶과 교육철학(happy campus report).
2) 플라톤 生涯 [Platonis opera]Ⅰ-Ⅵ, 1973.
3) 그리스도교 철학[고대와 중세] Ⅱ-Ⅲ, 2000, 정달용 F 지음.
4) 대구대신학원 - 고대 철학 강의 중 발췌 , 정달용 F.

키워드

플라톤의사상,   프라톤의생애,   철학