4)수학-분수와 진분수 알기(중안)

본문내용

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T:네, 5와 7중에 어떤 수가 분모에 가야할까요?
T:모두 잘했어요. 우리 익힘책 106, 107쪽을 한 번 풀어봅시다.
학습 정리 및 다음 차시 예고
T:이번시간에 무엇을 배웠나요?
T:다음 시간에는 가분수와 대분수에 대해 배워보겠습니다.
S:네, 선생님.
S:(손을 든다.)정답은 5/7입니다.
S:분자가 분모보다 작은 분수요.
S1:1이랑 11이요.
S2:2랑 10이요.
S3:5와 7이요.
S:5와 7입니다.
S:7이요.
S:(문제를 푼다.)
S:분수의 분모와 분자에 대해 배웠습니다.
S:진분수를 배웠습니다.
S:네, 감사합니다!
8′
3′
★바둑돌, 주사위
※ 판서계획
※ 단원: 6.분수
※ 학습 목표: 분수의 분모와 분자를 이해하고, 진분수를 이해할 수 있다.
▷활동1: 진분수, 넌 누구냐!
▷활동2: 분수를 맞춰라!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
분수의 분모와 분자, 진분수를 이해할 수 있는가?
상
분수의 분모와 분자를 이해하고, 진분수를 이해할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
분수의 분모와 분자는 이해했지만, 진분수는 이해하지 못한다.
하
분수의 분모와 분자, 진분수를 이해하지 못한다.

키워드

4학년,   분수,   진분수