목차
1. 작품제작목적
2. 참고작가와 작품소개
3. 작품 제작계획
4. 작품 제작과정
5. 작품 제작결과
6. 참고작품과 내작품비교
7. 작품 제작 후기
2. 참고작가와 작품소개
3. 작품 제작계획
4. 작품 제작과정
5. 작품 제작결과
6. 참고작품과 내작품비교
7. 작품 제작 후기
본문내용
품 감상하고
자신의 상상의 세계를 이야기하기
한눈에보기
1. 작품제작목적
2. 참고작가와 작품소개
3. 작품 제작계획
4. 작품 제작과정
5. 작품 제작결과
6. 참고작품과 내작품비교
7. 작품 제작 후기
1
작품제작목적
2
참고작가와 작품소개
이야기 미술, 자유와 상상의 그림, 클림트
구스타브클림트 [Gustav Klimt ]
오스트리아 출신의 화가로 동양적인 장식양식에 착안하고
추상화와도 관련을 가지면서 템페라·금박·은박·수채를 함께 사용한
다채롭고 독창적인 기법을 구사했다.
국적 - 오스트리아
활동분야 - 예술
출생지 - 오스트리아 빈
주요작품 - 《프리차 리들러 부인》(1906), 《아델레 블로흐 바우어 부인》(1907),
《부채를 든 여인》 《입맞춤》(1908), 《다나에》(1907~1908)
클림트 - 생명의나무
1905년에 착공해 1911년에 완성한 스토클레 저택은 건축가 요세프 호프만의 대표작이 다. 그는 클림트에게 저택의 식당을 장식할 모자이크 장식화를 의뢰하였고, 이 그림은 최 고의 걸작으로 평가받고 있다. 클림트는 후원자의 풍부한 재정 덕분에 값비싼 재료를
이용하여 모자이크를 완성했다. 1910년 유리, 산호, 자개, 준보석 등을 사용한 클림트
의 모자이크 도안이 완성되었고, 빈 공방이 이를 제작하였다. 식당 양쪽 긴 벽면에
장식된 생명의 나무는 구상적 표현이 전혀 없는 추상적인 형태로 이루어져 있는데,
이는 클림트회화에서 볼 수 없는 특이한 작품이다.
3
작품제작계획
설정 취지
학생들이 상상력을 자유롭게 발휘하여 표현할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다.
지도에서는 학생들의 상상 표현에서 가장 많이 등장하는 미래세계나 우주 세계 등과 같은 고정된 사고를 하지 않도록 여러 가지 연상이나 공상, 희망, 재미있게 읽었거나 들었던 이야기 등, 명화와 같은 이미지를 통하여 다양한 상상의 세계를 구체화하여 주제를 정하도록 한다.
제작계획
- 명화작품들을 감상한 다음 흥미 있는 작품을 선택하여 작가연구를 한다.
- 여러 가지 재료와 표현 방법으로 자유롭게 이미지를 창조하도록 한다.
- 작품을 할 때 유의 해야할 점은 작가의 작품을 그대로 옮겨오는 것이 아니라,
그 과정 속에서 자신의 스타일을 구축하고, 재료와 기법을 다르게 하여서 또다른 시 도를 통해 자기만의 작품을 만들어 본다.
4
작품제작과정
5
작품제작결과
6
참고작품과 내 작품비교
7
작품 제작 후기
자신의 상상의 세계를 이야기하기
한눈에보기
1. 작품제작목적
2. 참고작가와 작품소개
3. 작품 제작계획
4. 작품 제작과정
5. 작품 제작결과
6. 참고작품과 내작품비교
7. 작품 제작 후기
1
작품제작목적
2
참고작가와 작품소개
이야기 미술, 자유와 상상의 그림, 클림트
구스타브클림트 [Gustav Klimt ]
오스트리아 출신의 화가로 동양적인 장식양식에 착안하고
추상화와도 관련을 가지면서 템페라·금박·은박·수채를 함께 사용한
다채롭고 독창적인 기법을 구사했다.
국적 - 오스트리아
활동분야 - 예술
출생지 - 오스트리아 빈
주요작품 - 《프리차 리들러 부인》(1906), 《아델레 블로흐 바우어 부인》(1907),
《부채를 든 여인》 《입맞춤》(1908), 《다나에》(1907~1908)
클림트 - 생명의나무
1905년에 착공해 1911년에 완성한 스토클레 저택은 건축가 요세프 호프만의 대표작이 다. 그는 클림트에게 저택의 식당을 장식할 모자이크 장식화를 의뢰하였고, 이 그림은 최 고의 걸작으로 평가받고 있다. 클림트는 후원자의 풍부한 재정 덕분에 값비싼 재료를
이용하여 모자이크를 완성했다. 1910년 유리, 산호, 자개, 준보석 등을 사용한 클림트
의 모자이크 도안이 완성되었고, 빈 공방이 이를 제작하였다. 식당 양쪽 긴 벽면에
장식된 생명의 나무는 구상적 표현이 전혀 없는 추상적인 형태로 이루어져 있는데,
이는 클림트회화에서 볼 수 없는 특이한 작품이다.
3
작품제작계획
설정 취지
학생들이 상상력을 자유롭게 발휘하여 표현할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다.
지도에서는 학생들의 상상 표현에서 가장 많이 등장하는 미래세계나 우주 세계 등과 같은 고정된 사고를 하지 않도록 여러 가지 연상이나 공상, 희망, 재미있게 읽었거나 들었던 이야기 등, 명화와 같은 이미지를 통하여 다양한 상상의 세계를 구체화하여 주제를 정하도록 한다.
제작계획
- 명화작품들을 감상한 다음 흥미 있는 작품을 선택하여 작가연구를 한다.
- 여러 가지 재료와 표현 방법으로 자유롭게 이미지를 창조하도록 한다.
- 작품을 할 때 유의 해야할 점은 작가의 작품을 그대로 옮겨오는 것이 아니라,
그 과정 속에서 자신의 스타일을 구축하고, 재료와 기법을 다르게 하여서 또다른 시 도를 통해 자기만의 작품을 만들어 본다.
4
작품제작과정
5
작품제작결과
6
참고작품과 내 작품비교
7
작품 제작 후기
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