생활주제 나와 가족, 이야기나누기 계획안과 게임 활동 계획안

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평가
차시 수업 인식
다음 활동인식
사진을 보면서 평가를 한다.
-자, 어떤 팀이 집안일을 잘 해냈나요?
(팀별로 확인한다.)
-아주 잘했어요, 모두 멸치상을 받겠어요!
형님반 엄마의 전화를 받는다.
-네! 아, 달님반이 집안일을 할 수 있다는 것을 아셨다구요? 네, 고맙습니다.
안녕히 계세요.
-달님반 친구들은 집안일을 잘한다는 걸 아 셨다는데! 우와 기분 좋다.
어떤 점이 재밌었는지, 속상한 점은 없었 는지 이야기 나눈다.
오늘 집에 가서 가족을 위해 하고 싶은 집안일에 대해 ※두더지 발표를 한다.
다음 차시 수업을 안내한다.
- 오늘 집에 가서 집안일을 도와드리고 내일은 어떤 일을 도왔는지, 엄마 아빠가 뭐라고 하셨는지 이야기 나눠볼까요?
다음 활동을 소개한다.
-자, 이제 화장실을 다녀와서 손을 깨끗하 게 씻고 간식 먹을게요.
-우리 팀이요!
-모두 잘했어요.
-와!
-짝!짝!짝!
※완수하지 못한 팀은 왜 못했는지 이야기를 나누고 서로 도와 완수 할 수 있도록 다시 기회를 준다.
-와!
-게임하면서 하니까 재밌었어요. / 성공하니까 좋아요!
-신발정리 할래요.
-네!
-네!
유아들의 수행과정을 지켜보면서 칭찬받을 만한 행동을 기억해 두었다가 팀별 확인 시 구체적으로 언급하여 칭찬해준다.
전화벨이 울린다.
※두더지발표
발표하고 싶은 친구들은 모두 일어난 후 지명된 친구가 먼저 발표하면, 같은 생각인 친구는 발표한 친구와 같이 자리에 앉는다.
평 가
평 가 문 항
상
중
하
팀별로 맡은 집안일을 완수하였는가?
팀 친구들과 협동하여 즐겁게 활동하였는가?

키워드

유치원,   보육,   가족,   동작,   이야기,   게임활동,   모의수업,   활동계획안