보육과정의 구성요소

소개글

보육과정의 구성요소에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육의 목적과 목표수립(목표)
2. 목표달성을 위한 활동의 선정(계획)
3. 선정한 활동의 조직(실행)
4. 보육활동의 평가(평가)

본문내용

평가를 실시하는 것이 아니라 교육 전반에 걸쳐 자료를 수집한다.
-평가의 목적을 단순히 평가 결과보다는 평가의 결과가 교수·학습의 과정에 다양하게 활용되는 것에 두기 때문에 영유아들의 실제능력을 실제상황에서 측정한다.
-다른 영유아들과 비교·평가되는 개인 간 평가 또는 상태 평가보다는 영유아 개개인의 발달과정을 관찰·평가하는 개인 내 평가 또는 절대평가를 통하여 교수·학습 활동을 향상시킨다.
-영유아 발달과정에서 교수활동을 돕기 위하여 보육활동의 결과 중심보다는 학습과정 중심의 평가를 지향한다.
-영유아 개개인이 학습과정 또는 결과에 대한 반성적 자기 평가 기회를 확대하며, 대표적인 방법으로는 포트폴리오 평가가 있다.
-영유아들의 실제 능력을 평가하기 위하여 다양한 평가기법 또는 전략이 사용되고 있다.
(1) 영유아의 발달평가
①부모와의 면담
②관찰
③표준화된 검사
④작품분석 및 포트폴리오
(2) 보육과정 운영에 대한 평가
①진행되고 있는 보육과정의 전반적인 면의 타당성, 효율성, 적절성 여부평가
②프로그램&수요자의 요구도 부합 여부평가
③보육시설 평가인증제-보육환경,운영관리,보육과정,상호작용,영양,안전,가족 및 지역사회와의 협력 등 7개 영역에서의 평가
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.

키워드

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