가을 주제의 미술 모의수업 교육 활동 계획안

본문내용

, 너희들이 힘을 합쳐서 만들었더니 혼자 만들었을때보다 어때?
C:멋져요
T:더 멋지지요? 너희들이 만든 가을 들판을 보니까 어떤 것들이 보여?
C:허수아비, 고추잠자리, 벼, 단풍잎, 구름, 은행잎, 나무
T:그래요, 지금은 여름인데 꼭 가을이 된 것 같이 너무 잘 만들어 주었 어요, 그럼 이렇게 큰 종이에 그림을 친구들과 함께 그려보니까 어땠어 요?
C:신기했어요/어려웠어요
T:그래요, 작은 종이에는 혼자 그려서 편했는데 큰 종이에 친구들과 함 게 꾸미려고 하니까 조금 불편하고 어렵기도 했지? 그래도 친구들 모 두 잘해주었어요, 그런데 선생님이 왜 오늘 작은 종이를 주지 않고 큰 종이에 친구들과 함께 그려보라고 했을까?
C:잘 모르겠어요
T:그것은요, 우리 친구들이 서로에게 얼마나 양보를 하고 친구를 배려 해주는지도 보려고 했지만요, 너희들이 힘을 합쳐 만든 이 커다란 그림 을 배경으로 이용해서 동극놀이를 해보려고 한거였어요, 어때요? 재미 있겠지요?
C:네
T:그럼 우리 화장실 다녀와서 재미있는 동극놀이 해보도록 해요
사후활동
배경막을 활용한 동극활동
평가
활동을 통해 다른사람을 이해하는 마음을 길렀는가?
여러가지 재료를 적절히 사용하여 꾸몄는가?

키워드

미술,   유아,   아동,   활동계획,   활동계획안,   모의,   수업,   보육