생태교육 프로그램

소개글

생태교육 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 프로그램 소개
2) 보육과정에의 시사점

본문내용

된 교육활동에서는 인공적인 교재 교구를 통한 간접체험보다는 자연과의 직접적인 체험을 강조하며, 정보와 지식전달보다는 삶을 체험하는데 역점을 두며, 감각발달 및 체력향상을 위한 운동놀이를 강조한다. 또한 폐품과 자연물을 이용한 작업활동을 통해 절제·절약정신을 기르며, 노인과 아동간의 상호작용 프로그램을 통해 세대간 소통과 조상의 육아방식과 결합한다.
생태교육 프로그램은 우리 고유의 전통에 바탕을 둔 공동체중심 교육과 머리와 가슴과 손이 조화된 전인적 교육을 지향한다는 점에서 보육과정에 대안적 관점과 시사점을 제시하고 있다. 하루의 일과는 자연과의 직접적인 체험을 강조하며 실외활동을 통해 자연과의 접촉을 촉진하는 놀이와 활동 들로 구성되어 있으며 자연과 더불어 하루를 보내는 가운데 , 영유아의 건전한 발달을 도모하는데 역점을 두고 있다. 일과운영의 기본 방향은 간식, 점심, 낮잠 등의 생리적 욕구와 관련된 기본적인 일과활동만을 정하고 그 외의 일과운영은 계절, 주제, 아동의 개별적 요구에 따라 융통성 있게 운영된다.
산업화·도시화된 생활공간에서 ‘자연’과 ‘놀이’와 ‘아이다움’을 잃어버리고 살아가는 영유아들에게 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아 준다는 점에서 그 의의가 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화

키워드

영유아,   보육,   보육과정,   교수학습,   계획,   교육,   교육과정