현대의 아동발달 이론 정리

소개글

현대의 아동발달 이론 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 정보처리 이론
2) Lev Vygotsky(1896~1934)의 사회문화적 이론(sociocultural theory)
3) 동물행동학과 진화론적 발달심리학

본문내용

염두에 두어야한다고 강조. 이는 곧 성인이 아동의 행동에 영향을 미치지만 생물학적, 사회적으로 영향을 받은 아동의 특징들(신체적인 특질이나 성격, 능력과 같은 것들)이 또한 성인의 행동에 연향을 미치는 것을 의미
- 중간체계는 미시체계들 간의 관계를 의미. 두 번째 층. 예) 교사와 부모와의 관계
- 외체계는 아동과 직접 상호작용하지는 않지만 미시체계에 영향을 주는 부모의 직장, 교육인적 자원부, 대중매체 등의 사회 환경 즉, 아동을 포함하지 않지만 그럼에도 불구하고 아동의 경험에 직접적으로 영향을 미치는 사회적 환경으로 구성
- 거시체계는 미시체계와 중간체계, 외체계에 포함된 모든 요소뿐 아니라 거시적인 문화적 환경까지 포함 즉,
가장 바깥쪽에 잇는 층으로, 문화적 가치, 법률, 관습, 자원들로 구성되어 있음.
- 시간체계는 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화와 사회역사적인 환경 의미
아동이 어떤 시대에 출생하여 성장하였는지에 따라 발달상 차이를 나타낸다는 관점
⇒ Bronfenbrenner의 이론은 아동 개인만을 분석 대상으로 하던 기존의 이론들과는 달리
아동을 둘러싼 다양한 환경을 포괄적으로 다루었다는 점에서 공헌
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화

키워드

영유아,   보육,   보육교사,   발달,   학습,   아동발달,   인지