서양의 실학주의 교육 발전사

소개글

서양의 실학주의 교육 발전사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실학주의란 무엇인가

2. 인문주의적 실학주의

3. 사회적 실학주의

4. 감각적 실학주의

본문내용

호관계에 관해 배우도록 하지 않으면 안된다.
7. 모든 사물은 정당한 순서를 밟아 가르쳐야 하고, 한번에 하나의 사물을 가르쳐야 한다.
8.어떠한 주제도 완전히 이해되기 전에는 다음으로 진행해서는 안된다.
9.습득한 지식을 명확하게 하기 위해서 사물 상호의 차이를 역설해야 한다.
(4) 교과서
『어학입문』-가장 유명한 저서. 구성이 단순하고 자연적. 간단한 것에서부터 복잡한 것으로 나열. 범지주의적 이상. 모든 문법 구조가 제시. 숙련된 교사에 의해서 완전한 문법의 지식을 귀납적으로 발전.
『어학현관』-어학입문의 안내서.
『어학오의』-어학입문을 부연. 같은 문제를 더 상세하게 취급하고 문법에 더욱 주의를 기울임. 라틴어로 쓰여진 문법서 사용.
『어학보고』-라틴 문학의 초록.
『세계도회』-기호나 단어 대신에 실물을 취급하는 방법이 논리적 귀결로서 회화에 의해서 사물 자체를 나타내고 있음.
(5) 학교조직
모친학교, 국어학교로 구성.
『모친 학교의 지침』- 자녀의 초기 교육을 어떻게 할 것인가를 가르침.
(6)『대교수학』
다음 수세기의 교육발전에 이바지.
내용) 인간은 피조물 중에 최고의 가장 완전 무결한, 그리고 가장 뛰어난 존재이다. 인간의 궁극적인 목적은 현세의 저편에 있다. 현세는 영원한 미래의 준비에 지나지 않는다. 학교에서 실시하는 교수는 보편적이어야 한다. 교수는 정확한 순서에 따라야 한다. 교수와 학습은 평이하게 하는 원리. 교수와 학습은 철자하게 하는 원리. 예술의 교수법.
국어의 예술법. 도덕의 예술법. 모친학교의 개요. 라틴어 학교의 개요. 교수의 보편적이고 완전한 순서에 관해서.

키워드

실학주의 교육,   서양 실학주의 교육,   교육사