표준교육과정 사회관계영역의 이론적 기초

소개글

표준교육과정 사회관계영역의 이론적 기초에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자기존중에 관련된 선행연구
2. ‘정서인식과 조절’에 관련된 선행연구
3. 사회적 관계에 관련된 선행연구
4. 사회적 지식에 관련된 선행연구

본문내용

아발달, 가치관과 태도를 형성하는 것이 중요함
2) 미래의 유능한 시민으로 성장하려면 다문화교육, 경제, 역사, 지리 등에 대한 지식이 필요함
3) 다문화교육 : 모든 사람들이 각기 다른 능력, 외모, 문화, 믿음, 계층을 갖고 있다는 것을 유아에게 알려주고 이러한 다양한 문화의 차이를 이해할 수 있는 능력을 길러주는 교육
영아기부터 나타나는 신체적 특징과 옷, 언어에 따른 사람들 간의 유사점과 차이점을 인식하는 능력이 초기편견으로 나타날 수 있으므로 유아기의 다문화 교육이 중요함
4) 경제교육: 생산과 화폐의 개념, 돈의 가치 등에 대한 교육이 진행되어야 함
5) 기타 성평등, 환경, 역사, 지리, 평화 교육도 필요함
6) 사회관계영역에 포함되어 있는 유아에 관한 내용
- 지역사회에 관심가지고 이해하기
- 우리나라에 관심가지고 이해하기
- 세계와 여러나라에 관심가지기
- 경제생활에 관심가지고 이해하기
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사

키워드

표준보육과정,   선행연구,   보육,   보육과정,   자기존중,   정서인식과 조절,   사회적 관계,   사회적 지식