표준보육과정 예술경험영역의 내용범주

소개글

표준보육과정 예술경험영역의 내용범주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 성 격

본문내용

태 등)에 대해 유아들이 호기심을 가지고 자발적으로 탐색하는 것을 즐기도록 시간과 공간, 관련 도구나 자료를 충분히 제공한다.
리듬악기로 소리나 리듬을 탐색하도록 유아의 수를 헤아려 여러 가지 악기를 준비한다.
미술재료와 도구의 사용법을 자유롭게 습득하도록 배려하고 능숙하게 다룰 수 있도록 돕는다.
일상생활에서 미술활동을 자연스럽게 탐색할 수 있도록 이끈다.
예술적 표현
유아의 연령, 흥미, 주제, 상황에 맞는 노래나 음악을 일상생활에서 자주 들려주고 부르는 것을 권장하되 좋아하는 노래는 반복적으로 부른다.
목소리, 신체, 악기, 사물 등으로 다양한 소리나 리듬을 만들도록 기회를 자주 제공하고 즐거운 분위기가 되도록 격려한다.
유아가 즉흥적으로 만드는 리듬이나 노래, 춤을 주의 깊게 관찰하여 격려한다.
하루 일과에서 춤과 동작활동을 날마다 규칙적으로 즐기도록 기회를 제공한다.
움직임을 다양하게 경험할 수 있는 도구(예: 리본테이프, 스카프)를 충분히 제공한다.
유아가 충분히 사전 경험을 한 친군한 주제의 극놀이를 할 수 있도록 의상과 소품을 제공해주고 다양한 역할에 참여하여 즐기도록 배려한다. 극놀이 주제를 활성화하기 위해 견학, 새로운 사건, 평가
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

생활지도,   영유아,   유아교육,   표준보육과정