영유아 수 과학교육의 교수 학습방법

소개글

영유아 수 과학교육의 교수 학습방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 교수·학습활동 전력모델
① 귀납적 모델
② 개념학습모델
③ 통합적 모델
④ 연역적 모델
⑤ 협력학습 모델
⑥ 탐구모델

(2) 교수·학습 유형
① 전달적 교수법
② 발견적 교수법
③ 과정적 교수법
④ 상호작용적 교수법

(3) 영유아 수. 과학교육의 교사 역할

▣ 구성주의 교사의 역할

본문내용

링놀이 영유아가 볼링핀의 무게와 공의 속도와의 관계를 알게 하고 다양한 방법으로 볼링핀을 쓰러뜨리는 전략을 구성하도록 돕는다.
(3) 영유아 수. 과학교육의 교사 역할
교사는 영유아가 일상생활의 모든 활동에서 수.과학 경험을 할 수 있는 탐구적 환경 제공자 이어야 하고 동시에 유아와의 상호작용을 촉진하고 격려하는 안내자 역할을 해야 한다. 그러므로 수. 과학 교육에 있어서 교사의 목표관, 수. 과학적 지식과 태도 교수법 등이 유아에게 가장 직접적인 영향을 준다.
▣ 구성주의 교사의 역할
① 교사는 활동 소개자 이다.
② 교사는 관찰자 이다.
③ 교사는 질문자 이며 또한 문제 제기자 이다.
④ 교사는 환경 구성자 이다.
⑤ 교사는 공보 관리자 이다.
⑥ 교사는 교실 문화의 조성자 이다.

키워드

영유아,   과학교육,   수학교육,   학습방법,   학습활동 전력모델,   학습 유형