영유아기에 교사역할의 중요성 - 영유아기 교육의 기본 원리

소개글

영유아기에 교사역할의 중요성 - 영유아기 교육의 기본 원리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

A)영유아기의 중요성
B)교사역할의 중요성
1)교사의 역할
2)교사의 교수활동

결론

본문내용

지시하기
교사가 적극 참여 하거나 직접 시범을 보이며 유아에게 기대하는 행동의 방향을 구체적으로 지시하는 것을 의미한다.
결론
영유아기는 여러 발달과업들이 가장 적절하게 획득되는 시기로서 모든 발달의 기초가 되며, 이 시기를 놓치면 그 시기에 이루어야 할 발달과업획득의 효율성이 떨어지고, 또한 전단계의 발달에 결손이 생기면 이 결손이 다음단계의 발달에 계속적으로 누적되어 영향을 끼친다. 따라서 결정적 시기에 필요한 교육을 하지 않으면 그 결손을 보완하거나 교정하기가 어려우므로 영유아기 교육의 중요성이 강조되고 있다. 현대사회에서 부부 맞벌이, 가족구조의 변화, 가족 구성원의 역할의 변화로 인해 유아 교육기관을 이용하는 유아의 연령이 낮아지고 이용시간도 늘어나면서 영유아들을 양육하는 교사의 역할이 중요해졌다. 그러므로 이들을 양육하고 교수해야 하는 교사는 영유아의 발달 특성과 기질을 이해하며 집과 같은 안정감을 줄 수 있어야한다.
교사는 일과활동 중 상황에 따라 앞에서 설명한 교수활동, 즉 가장 적절한 교수법을 선택하여 사용하여야 한다.
참고: 이현옥. 박정선(2007). 영유아교수 방법론 경기: 공동체
최애경(2007) 보육학 개론 서울: 파란 마음

키워드

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