영유아기 배변의 특성과 교사의 역할.

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영유아기 배변의 특성과 교사의 역할.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

주고 5분 안에 변을 보지 않으면 다음에 다시 시도한다.
하루 일과에서 화장실에 가는 시간을 규칙적으로 계획하여 대소변 가리는 연습을 반복해 본다.
영아는 성인이 좋아하고 싫어하는 것에 민감하므로, 제대로 가릴 때는 격려와 칭찬을 아끼지 말아야 한다.
4. 영유아의 30~36개월
1) 배변 행동 특징
배설 전에 배변 의사를 ‘쉬’, ‘응가’라는 말로 표현할 수 있다. 소변을 보다가 멈출 수 있을 만큼 방관의 조절 능력이 발달하고, 3세의 70%정도가 낮에는 소변을 통제할 수 있다.
2) 교사의 역할
영아는 배변을 개인적인 상황으로 생각하여 화장실 문을 닫고 혼자서 용변 보기를 원한다. 이때 교사는 혼자 있으려는 영아의 욕구를 존중해 주고 뒤처리만 도와주는 것이 바람직하다.
일시적인 현상으로 실수를 할 수도 있다. 그 예로 지나치게 피곤하거나 흥분하였을 때, 긴장하거나 놀이에 열중하였을 때, 가정이나 기관에 환경의 변화가 있을 때, 혼자서 옷을 벗고 입기가 어려울 경우, 벨트나 멜빵 등의 사용이 어려운 경우 등을 들 수 있다. 영아가 실수를 하게 되면 위와 같은 경우가 아닌지 파악하여야 하고, 놀리거나 야단을 치지 않고 너그럽게 대해 주어야 한다.

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