목차
제 1절 프로그램 계획과 구성요소
제 2절 프로그램의 기획과 목표
제 3절 기획의 과정
제 2절 프로그램의 기획과 목표
제 3절 기획의 과정
본문내용
행동의 방향과 지향성을 제공해 주는 가치에 기반을 둔 목적 혹은 산출로 정의
- 따라서 프로그램을 개발하여 실시해야 하는 당위성, 이에 영향 미치는 지향성과 가치 등
을 정리함으로써 프로그램 개발의 목표를 제시할 수 있음
2) 필요성
- 어떤 프로그램이 왜 필요한가를 설명하는 내용
- 예를 들어 청소년기 자녀를 둔 가정의 부모교육 프로그램’이라고 할 때, 청소년기 자녀
와 부모 간 세대 차이와 갈등, 입시와 학업의 부담으로 인한 청소년들의 스트레스 그리
고 이로 인한 부모 자녀 관계의 악화 등으로 인하여 부모자녀 관계를 개선해야 할 필요
성이 있기 때문에 부모 대상 교육을 실시해야 한다고 설득할 수 있음
3) 요구
- 다양한 자료와 조사에 근거하여, 프로그램에 대한 일정한 대상 혹은 집단의 요구가 있음
을 증명하는 내용. 조사결과에 따르면 결혼을 앞둔 예비부부들이 결혼을 하기 전 부부교
육을 받았으면 좋겠다는 생각을 많이 하고 있다는 식의 자료는 이와 관련된 프로그램에
대한 요구라고 할 수 있음
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |
- 따라서 프로그램을 개발하여 실시해야 하는 당위성, 이에 영향 미치는 지향성과 가치 등
을 정리함으로써 프로그램 개발의 목표를 제시할 수 있음
2) 필요성
- 어떤 프로그램이 왜 필요한가를 설명하는 내용
- 예를 들어 청소년기 자녀를 둔 가정의 부모교육 프로그램’이라고 할 때, 청소년기 자녀
와 부모 간 세대 차이와 갈등, 입시와 학업의 부담으로 인한 청소년들의 스트레스 그리
고 이로 인한 부모 자녀 관계의 악화 등으로 인하여 부모자녀 관계를 개선해야 할 필요
성이 있기 때문에 부모 대상 교육을 실시해야 한다고 설득할 수 있음
3) 요구
- 다양한 자료와 조사에 근거하여, 프로그램에 대한 일정한 대상 혹은 집단의 요구가 있음
을 증명하는 내용. 조사결과에 따르면 결혼을 앞둔 예비부부들이 결혼을 하기 전 부부교
육을 받았으면 좋겠다는 생각을 많이 하고 있다는 식의 자료는 이와 관련된 프로그램에
대한 요구라고 할 수 있음
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
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