목차
1. 실내 환경
2. 실외 환경
3. 교실의 환경구성
2. 실외 환경
3. 교실의 환경구성
본문내용
생활하며 학습 활동이 통합되어 이루어지는 중요한 생활의 장임
교실을 어떻게 구성하고 그 속에 자료들이 어떻게 배치되는지에 따라 영유아의 행동에 영향을 미침
기본적인 흥미 영역으로 구성해 놓은 교실 배치도의 예 [그림 6.3]참조
흥미 영역의 운영
자유 선택 활동을 운영하는 기관은 영유아가 자극적이면서도 정돈된 환경에서, 선택한 활동에 능동적으로 참여할 때 학습이 잘 이루어진다고 보기에 교실을 흥미영역별로 배치 운영함
영 유아에게 꼭 구성해 주어야 할 흥미 영역은 언어 영역, 쌓기 놀이 영역, 역할놀이 영역, 조형놀이 영역임
주의할 것은 이러한 흥미 영역들은 영유아의 학습과 활동을 지원하기 위한 것이므로 지나치게 영역에 따른 활동과 공간 구성에 얽매여서 자유로운 활동을 방해하지 않도록 해야 함
교실을 어떻게 구성하고 그 속에 자료들이 어떻게 배치되는지에 따라 영유아의 행동에 영향을 미침
기본적인 흥미 영역으로 구성해 놓은 교실 배치도의 예 [그림 6.3]참조
흥미 영역의 운영
자유 선택 활동을 운영하는 기관은 영유아가 자극적이면서도 정돈된 환경에서, 선택한 활동에 능동적으로 참여할 때 학습이 잘 이루어진다고 보기에 교실을 흥미영역별로 배치 운영함
영 유아에게 꼭 구성해 주어야 할 흥미 영역은 언어 영역, 쌓기 놀이 영역, 역할놀이 영역, 조형놀이 영역임
주의할 것은 이러한 흥미 영역들은 영유아의 학습과 활동을 지원하기 위한 것이므로 지나치게 영역에 따른 활동과 공간 구성에 얽매여서 자유로운 활동을 방해하지 않도록 해야 함
소개글