목차
I. 여가의 개념
1) 여가시간으로서의 정의(시간적인 측면)
2) 여가활동으로서의 정의(활동적인 측면)
3) 의식개념으로서의 여가(의식적인 측면-즐거움, 행복)
4) 가치개념으로서의 여가(가치적인 측면-가치 창출)
II. 레크리에이션의 정의
(1) 레크리에이션 용어의 두 가지 뜻
(2) 학자들의 레크리에이션 정의
(3) RECREATION 단어를 이용한 본질
(4) 레크리에이션 정의에 있어서 본질적 요소
III. 놀이의 정의
1) 잉여 에너지설
2) 생활 준비설
3) 반복설
4) 정화설
5) 휴양설
6) 자기표현본능설
7) 태도로써의 놀이
1) 여가시간으로서의 정의(시간적인 측면)
2) 여가활동으로서의 정의(활동적인 측면)
3) 의식개념으로서의 여가(의식적인 측면-즐거움, 행복)
4) 가치개념으로서의 여가(가치적인 측면-가치 창출)
II. 레크리에이션의 정의
(1) 레크리에이션 용어의 두 가지 뜻
(2) 학자들의 레크리에이션 정의
(3) RECREATION 단어를 이용한 본질
(4) 레크리에이션 정의에 있어서 본질적 요소
III. 놀이의 정의
1) 잉여 에너지설
2) 생활 준비설
3) 반복설
4) 정화설
5) 휴양설
6) 자기표현본능설
7) 태도로써의 놀이
본문내용
행위라는 것이다. 이런 이론은 현재까지 놀이를 설명하는 데 부분적으로 유용하게 이용되고 있다.
대표적인 예가 놀이터의 놀이기구인데 현재 우리나라 학교의 운동장에나 놀이터에 설치되어 있는 미끄럼틀, 능목, 철봉, 모래사장, 구름사다리 등의 구조물이 모두 인간에게 남는 에너지를 효과적으로 소비하기 위해 고안된 장치이다. 즉 잉여에너지설에 의거한 놀이구조물인 셈이다.
그러나 질병을 앓은 어린이가 몸에 힘이 하나도 없는 데 놀이를 하는 것을 잉여에너지설로 설명할 도리가 없다. 그렇다고 보면 이 이론은 모든 놀이를 설명하는 데에 적합하지 않음을 알 수 있다.
2) 생활 준비설
놀이가 생겨난 원인에 초점을 맞춘 이론으로 동물들은 본능적으로 다가올 생활을 준비하기 위한 행위를 하는 데 이것이 바로 놀이라는 설명이다. 즉 고양이가 쥐를 잡기 위해 공을 가지고 놀듯이 인간이 어려서 도리도리나 잼잼을 하는 것은 목과 손을 발달시키기 위한 본능적인 행위라는 것이다. 이런 행위는 자발적으로 행해지며 이런 행위를 통해 즐거움을 준다고 주장한다.
고등동물이나 인간의 어린시기의 다양한 놀이는 어떤 목적을 가지고 행해지는가에 관심을 갖고 관찰한 결과 그것이 다가올 생활을 준비하기 위한 행위라는 결론을 추출해 낸 것이다.
대표적으로 달리거나 물건을 던지는 것이나 인형놀이 등은 그가 성인이 된 후에 하게 될 좀 더 성숙한 행동을 위한 준비의 한 형태로 이는 인간의 놀이가 학습(지능발달)과 연관되어 있음을 암시하는 이론으로 주목할만하다.
3) 반복설
왜 어린아이들은 높은 곳에 기어올라가기를 좋아 하고 물놀이를 좋아할까? 또한 숨바꼭질이나 뒷
대표적인 예가 놀이터의 놀이기구인데 현재 우리나라 학교의 운동장에나 놀이터에 설치되어 있는 미끄럼틀, 능목, 철봉, 모래사장, 구름사다리 등의 구조물이 모두 인간에게 남는 에너지를 효과적으로 소비하기 위해 고안된 장치이다. 즉 잉여에너지설에 의거한 놀이구조물인 셈이다.
그러나 질병을 앓은 어린이가 몸에 힘이 하나도 없는 데 놀이를 하는 것을 잉여에너지설로 설명할 도리가 없다. 그렇다고 보면 이 이론은 모든 놀이를 설명하는 데에 적합하지 않음을 알 수 있다.
2) 생활 준비설
놀이가 생겨난 원인에 초점을 맞춘 이론으로 동물들은 본능적으로 다가올 생활을 준비하기 위한 행위를 하는 데 이것이 바로 놀이라는 설명이다. 즉 고양이가 쥐를 잡기 위해 공을 가지고 놀듯이 인간이 어려서 도리도리나 잼잼을 하는 것은 목과 손을 발달시키기 위한 본능적인 행위라는 것이다. 이런 행위는 자발적으로 행해지며 이런 행위를 통해 즐거움을 준다고 주장한다.
고등동물이나 인간의 어린시기의 다양한 놀이는 어떤 목적을 가지고 행해지는가에 관심을 갖고 관찰한 결과 그것이 다가올 생활을 준비하기 위한 행위라는 결론을 추출해 낸 것이다.
대표적으로 달리거나 물건을 던지는 것이나 인형놀이 등은 그가 성인이 된 후에 하게 될 좀 더 성숙한 행동을 위한 준비의 한 형태로 이는 인간의 놀이가 학습(지능발달)과 연관되어 있음을 암시하는 이론으로 주목할만하다.
3) 반복설
왜 어린아이들은 높은 곳에 기어올라가기를 좋아 하고 물놀이를 좋아할까? 또한 숨바꼭질이나 뒷
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