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필요가 있다. 단순히
세계의 국가와 문화에 대한 지식이라면 굳이 유아기에 교육할 필요가 없을 것이다.
따라서 연중 프로그램을 통해 우리 문화를 체험하게 하는 우리문화 교육이 강화되어야 한다. 그러한 정체성 안에서 '다름'을 인정하고 장애, 능력, 신체 조건의 차이, 성별 등 나와 같지 않음에 갖는 편견을 두지 않는 반편견 교육에 중점을 두어야 한다.
세계의 국가와 문화에 대한 지식이라면 굳이 유아기에 교육할 필요가 없을 것이다.
따라서 연중 프로그램을 통해 우리 문화를 체험하게 하는 우리문화 교육이 강화되어야 한다. 그러한 정체성 안에서 '다름'을 인정하고 장애, 능력, 신체 조건의 차이, 성별 등 나와 같지 않음에 갖는 편견을 두지 않는 반편견 교육에 중점을 두어야 한다.
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