동화 부분수업계획안

소개글

동화 부분수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일 시
활동유형
활동명
활동목표
준비물
활동
활동방법
도입
전개
마무리
평가

본문내용

게 한다.
마무리
T: 우리 친구들 동화에 누가 나오나요?
C: 정욱이요, 트럭 아저씨요~, ...
T: 그럼 경적을 크게 울린 사람은 누구였죠?
C: 트럭 아저씨요, ...
T: 아빠는 왜 경적소리를 못 들었죠 ?
C: 정욱이가 음악 소리를 너무 크게 해달라고 해서요~
T: 맞아요, 아빠는 차들 사이로 들어간 후 왜 손을 드셨을까요?
C: 고맙다는 인사를 한 거예요.
T: 그래요, 그리고 아빠가 고속도로에서 차를 세우기 전에 어떻게 했고,
도착해서 세우기 전에는 어떻게 하셨죠?
C: 비상등을 켰어요, 연락처를 남기셨어요.
T: 맞아요. 자동차로 여행할 때 너무 시끄럽게 않고, 비상등을 켜거나 전화번호를 남기는 것은 모두 다른 사람들에게 피해를 주지 않으려고 하는 행동이에요, 그래야 예의바른 사람이랍니다.
T: 우리 여름반 친구들 중에 예의바른 친구 손들어 보세요!
C: 저요!, 저요~( 경험을, 이야기를 들어 준다. )
T: 정말 멋있네요. 이제 간식 먹고 집에 갈 시간이네요.
우리 오늘 자동차 탈 때 꼭 예절을 지키고 칭찬 받도록 해요,
간식 먹게 손 씻고 오세요~.
동화의 내용을 우리의 생활에 적용 해 보도록 한다.
평가
동화 수업 계획안

키워드

동화,   부분수업계획안,   수업 계획안