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게 그리고 필요없는 부분은 생략한다.
어린이가 사실적으로 재현하는데 관심을 갖게 되므로 그러한 능력이 부족한 어린이는 곧잘 싫증을 내거나 자신감을 잃어 잘하는 아이의 그림을 모방하기도 한다. 그러나 그림이라는 것이 꼭 사물을 객관적으로 잘 묘사하는 것만 좋은 그림은 아니라는 사실을 잘 설명해 주어야만 하며 그림의 결과가 아니라 과정을 중요시해야 한다.
어린이가 사실적으로 재현하는데 관심을 갖게 되므로 그러한 능력이 부족한 어린이는 곧잘 싫증을 내거나 자신감을 잃어 잘하는 아이의 그림을 모방하기도 한다. 그러나 그림이라는 것이 꼭 사물을 객관적으로 잘 묘사하는 것만 좋은 그림은 아니라는 사실을 잘 설명해 주어야만 하며 그림의 결과가 아니라 과정을 중요시해야 한다.
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