실학등장배경과 실학교육의 등장배경 에 대한 깔끔하고 정확한 정리[체택바랍니다]

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별적이고, 개인적이었고, 문학적, 심미적 목적달성에 노력을 다하였으며 종교개혁자들은 사회적 정치적 종교적 및 도덕적 목적에 열중하였음에 반하여 실학주의는 비개인적 비사회적 및 모든 현실에 대한 새로운 객관적 의의를 부여하는 데 관심을 가지고 있었기 때문이다.
good교수에 따르면, 교육과 관련된 실학주의는 철학이나 예술, 문예평론에서의 실재론 또는 사실주의와 대비할 수 잇다. 그것은 구체적인 지식 및 역사, 정치, 법학 및 과학에 관한 학습을 의미한다. 실학주의는 소극적인 면에서 보면 문예부흥의 문학적 및 예술적인 것과 고전에 대한 반동이다.
17세기의 실학주의 사조를 대두시킨 배경은 자연과학의 발달과 지리상의 발견에도 기인하나 더 중요한 것은 정신과학 발달에 기인함을 간과할 수 없다. 이른바 영국에서 일어난 경험론이 그것이다.
경험론이란 영국의 베이컨을 그 선구자로 하는 근세 사상가의 일대 조류이다. 경험론은 선천적 관념론을 배격하고 경험을 지식의 기초로 하는 학설이기 때문에, 지각 또는 감각을 통한 직접적인 경험에 의하지 않고 얻어지는 진리란 존재할 수 없고 또 인정할 수 없다는 것이다. 따라서 경험론이 실학주의 발달을 촉진시킨 것도 당연하였다.

키워드

실학,   등장,   배경