성인학습지도의 지도원리

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성인학습지도의 지도원리에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

)을 틈틈이 제공할 필요가 있다. 그런데 적절한 보상은 학습자 뿐 아니라 교수자에게도 중요하다. 즉 학습자에 대한 교수자의 보상이 학습자에게 힘을 주듯이, 교수자에 대한 학습자의 보상은 교수자의 수업활동에 힘을 불어 넣어준다.
7. 참여학습의 원리
학습자가 학습활동에 적극적으로 참여할 때 학습의 효과는 커진다. 따라서 성인학습지도자는 학습자들의 언어적 참여 뿐 아니라 실제적 활동에의 참여 를 통해 학습할 수 있는 기회를 제공할 필요가 있다.
8. 다중감각을 활용한 학습원리
한 가지 감각을 통한 학습보다는 여러 가지 감각을 통한 학습이 보다 효과 적이다. 따라서 성인학습지도자는 다양한 매체를 활용하여 지도할 필요가 있다.
9. 반복학습의 원리
쏜다이크(Thorndike)의 학습의 법칙 중 연습의 법칙은 반복이 학습에 있어서 매우 중요하다는 것을 보여주고 있다. 시간이 오래 걸려서 그렇지 반복만큼 학습의 효과를 높이는 확실한 방법은 없다고 해도 과언이 아니다. 따라서 성인학습지도자는 예습, 실제 수업에서의 학습, 복습, 숙제(과제)와 같이 동 일한 학습과제를 반복적으로 학습하는 일련의 과정을 학습자들이 잘 수행할 수 있도록 도와줄 필요가 있다.

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