유아과학교육 모의수업계획안

소개글

유아과학교육 모의수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

자료 및 유의점
교사 활동
예상되는 유아 활동
전개
탐구생활
영역
그럼 친구들 이번에는
컵을 살짝 기울여서
집어넣으면 어떻게
될까요?
안 젖을 꺼 같에요?
그럼 선생님이 한번
해 볼께요~
( 컵을 기울여서 물에
집어넣어 본다.)
친구들 어떻게 됐죠?
네 맞아요~
아까와는 다르게
휴지가 젖었어요.
왜 지금은 휴지가
젖었을 까요?
이번에는 컵을 기울여
서 물속으로 넣었죠?
컵을 기울여서 넣으면
컵 안에 있던 공기들
이 빈 공간으로 빠져
나가서 물이 숭숭숭
들어오게 된데요~!
그래서 휴지는 젖게
되는 거 에요.
안 젖어요~~!
젖었어요~
모르겠어요. 선생님
네~~
우와 진짜 신기해요
20″
- 4 -
활동 구분
교육 과정 영역
활동 내용
시량
자료 및 유의점
교사 활동
예상되는 유아 활동
전개
언어 영역
( 유아들이 직접 실험
해 본다. )
( 실험을 직접 해 본
뒤 관련 동화책을
읽어 준다. )
20″
마
무
리
언어 영역
( 이야기 나누기 )
오늘 선생님과 함께한
과학 놀이와 관련 된
동화책을 우리 친구들
에게 읽어 주었는데
재미있었어요?
그럼 우리 다음에
또 재미있는 과학 놀
이를 해 보기로 하고
오늘 수업은 여기까지
할께요^^
　
자 그럼 선생님이
노래를 틀어 줄 테니
깐 다 같이 정리 정돈
하고 손도 깨끗이 씻
고 제 자리에 앉아요~
네 선생님~~~
재미있었어요~~~
또 해요~~~!!
네네 선생님~
5″
평가
공기의 특징을 알았나요?
휴지가 물에 젖는다는 사실을 알았나요?
과학 실험을 통해 유아들이 공기에 대해 알고
과학 실험에 재미를 느껴서 좋은 수업이 되었던 거 같다.
- 5 -

키워드

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