영유아 교재교구

목차

▶최초 교육용 장난감, 프뢰벨의 은물

▶비테의 우뇌 계발 교육

▶ 이스라엘 가정의 필수품, 오르다
1) 헤브루타식 교육교재
2) 오르다 게임

▶ 몬테소리

▶ 시찌다의 우뇌 자극을 위한 플래쉬 카드 교육법

본문내용

억제되기 때문에, 이러한 우뇌의 능력은 사라지게 되는 것이다.
우뇌의 기억 능력을 기르기 위해서는 유아기에서부터 자극을 극대화하는 것이 중요하다. 나이를 먹게 되면 이 방법으로 좌뇌 기억에서 우뇌 기억으로 이행해가는 것이 어려워지기 때문이다. 이 우뇌 기억력이 열리면, 교과서의 내용을 한눈에 머리 속에 기억해 버리는 것이 가능하기 때문에, 학교의 공부도 매우 여유있게 할 수가 있는다는 주장이다.
바로 시찌다의 플래쉬 카드 교육법은 이 우뇌를 자극하여 발달시켜야 한다는 이론에서 출발하였다.
우뇌의 이미지 능력을 바탕으로 하는 플래쉬카드 교육은 논리적으로 사고하는 좌뇌와는 달리 순간적인 직감력으로 생각하고 기억하는 우뇌를 자극하는 교육방법이다. 그런 우뇌의 직감력을 이용해 카메라 빛이 한번 번쩍이는 것처럼 짧은 시간, 즉 1초만에 사물을 인지시키고 기억시키는 놀이가 플래쉬 카드 놀이다.
우뇌활동이 활발한 1세 전후의 아이는 직관적으로 사물의 패턴을 이미지화해서 기억한다. 따라서 이 시기의 아이들에게 점, 선, 사물의 형태, 그림, 기호, 문자 등을 간결하게 1초 이내로 반복해서 보임과 동시에 사물명을 들려주면 그 내용을 직관적으로 뇌에 기억하게 된다.

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