영유아 교육과의 구성

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본문내용

부모의 특성과 요구에 따라 다음과 같이 다양한 시간으로 운영할 수 있음
4. 영유아 교육과정의 최근 동향
1) 종일제 프로그램의 확산
2) 다양한 연령대를 포함한 프로그램의 개발
3) 다양한 목적을 가진 프로그램의 개발
4) 발달에 적합한 실제에 대한 논쟁
5) 유아교육과정에 대한 재 개념화와 포스트모더니즘 현상
6) 다중지능이론에 대한 관심 증가

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영유아 교육과의 구성, 영유아 교육

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