어린이집 하루일과 중 사회교육
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소개글

어린이집 하루일과 중 사회교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 예절 바르게 생활하기
예절바른 생활에서는 습관화를 강조하는 외면적 요소와 도덕성을 강조하는 내면적 요소로 나누어, 올바른 태도 및 생활 습관 형성과 내면화에 초점을 두고 있다.
습관 형성을 위한 예절의 요소로는 식사, 의복, 인사, 언어 예절로 구성하였으며 도덕적 내면화를 강조하는 요소로는 정직성, 감사의 마음, 잘못됨을 인정하는 내용으로 구성하였다.
Ⅰ수준에서는 친구와 어른께 기본적인 존대말을 사용하도록 하며, Ⅱ수준에서는 부모님, 집안 어른 등의 대상과 상황에 따라 적절하게 인사할 수 있도록 지도한다.

본문내용

태극기, 애국가에 대한 예절을 알고 지킨다.
전통 문화와 관련된 경험을 통하여 친밀감을 가진다.
우리 나라의 명절을 알아본다.
명절의 풍속에 대해 알아본다.
16. 우리나라의 상징과 전통에 관심 가지기
우리나라를 사랑하는 마음을 가지기 위해서는 우리나라를 나타내는 여러 가지 상징에 친숙해져야 한다. 공통 수준으로 태극기, 애국가 등의 우리나라를 나타내는 것들을 접하고 알아보는 기회를 제공하여 우리나라를 사랑하고 자랑하는 마음을 기르게 한다. Ⅰ수준에서는 설, 추석 등의 명절을 알고, Ⅱ수준에서는 음식, 놀이, 행사 등의 풍속을 알아보며 경험하는 기회를 가지게 한다.
내용


17. 통일에 관심 가지기
북한에 관심을 가진다.
북한 사람도 같은 민족이며 통일이 필요함을 안다.
17. 통일에 관심 가지기
북한의 어린이에게 관심을 가지게 하며, 나아가 같은 민족임을 알게 하고, 통일에 관심을 가지도록 한다. 사진, 그림이나 귀순 용사 등의 뉴스, 신문, 잡지 등을 활용할 수 있으며, Ⅱ수준에서는 같은 민족임을 알기 위해서 종족, 언어, 풍속 등이 같다는 점에 초점을 둔다. 무엇보다도 북한에 관심을 가지고 이질감을 느끼지 않도록 하기 위해서는 교류와 만남이 있어야 하며, 상대방을 편안하게 느끼고 나아가 동질성을 공감할 수 있어야 한다. 따라서 다양한 홍보물이나 시청각 자료들을 통하여 북한에 대한 것을 접하고 느끼는 기회를 많이 가지도록 하는 것이 중요하다.
18. 세계 여러나라와 문화에 관심 가지기
내용


18. 세계 여러나라와 문화에 관심 가지기
여러나라의 다양한 문화를 존중한다.
다른 나라 사람에 대해 관 심을 가진다.
다른 나라의 생활 풍습을 알아본다.
세계화, 개방화 시대에 대비하여 다른 나라 사람과 그들의 생활 풍습에 관심을 가지게 한다.또, 다양한 문화를 접하고 존중함으로써 편견을 가지지 않고 수용하는 태도를 가지게 한다.Ⅰ수준에서는 우리 나라 뿐만 아니라 Ⅱ수준에서는 다른 나라의 모습, 음식, 의상, 언어 등의 생활 문화를 알아본다.
내용


19. 정보 자료에 관심 가지기
관심 있는 것에 대한 자료 를 모아본다.
필요한 정보를 찾는 방법을 알아본다.
간단한 정보자료를 활용해 본다.
19. 정보 자료에 관심 가지기
정보를 모르고는 바람직한 사회 생활을 하기 어려우므로 이른바 정보 문해 능력이 요구된다. 정보화 사회라고 해서 컴퓨터나 인터넷을 가르치는 것만을 의미하는 것은 아니다.
유아들로 하여금 관심있는 자료를 모아 보게 하고, 생활 정보나 시사 자료 등 하고 싶은 간단한 정보 자료를 찾는 방법을 알아보게 하며, 간단한 정보를 찾아서 활용해 보게 한다. 따라서 Ⅰ수준에서는 관심 있는 것에 대한 자료를 모아본다. Ⅱ수준에서는 자기가 찾고자 하는 자료를 찾는 방법으로 관심을 확대함으로써 주변의 다양한 자료를 활용하게 된다. 이러한 과정에서 유아는 자신이 알고자 하는 것도 어디에 가서 자료를 찾아보고 얻을 수 있을지에 대하여 점차 궁리하게 되고 익숙하게 되며, 보다 많은 정보를 활용하게 되는 것이다.

키워드

  • 가격2,000
  • 페이지수7페이지
  • 등록일2012.03.13
  • 저작시기2010.09
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#808877
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