로웬펠드의 아동발달 단계에대한 아동그림설명하시오

목차

1. 긁적거리기 단계 (scribbling stage) : 2~4세
① 무분별 긁적거리기 ( disordered scribbling )
② 조절된 긁적거리기 ( controlled scribbling )


2. 전 도식기 ( Pre-schematic stage )

3. 도식기 ( schematic stage ) : 7~9세

본문내용

그리는데 '두족인', 즉 원을 중심으로 팔 다리를 마치 태양과 같이 인물을 그리게 됩니다. 또 자신과 환경과의 관계를 표현하지 못하여 형태를 카탈로그식으로 나열하게 됩니다. 형태들은 도형의 기본인 세모, 네모, 동그라미를 기본형으로 선들과 연합하여 그리며, 기저선, 사람, 집, 나무, 꽃, 태양 등 도기호들을 사용합니다.
3. 도식기 ( schematic stage ) : 7~9세
형태 개념의 성취 단계로 초등학교 저학년 시기에 해당합니다. 이 시기의 도식은 경험의 내용에 따라 많은 차이가 있으며 독자적인 표현 방법이 나타납니다. 하나의 형태를 오랫동안 시도해 본 결과로 형태 개념을 얻으며, 아동의 성격에 따라 혹은 주변 사람들의 지식이나 태도에 따라서 그림 표현이 풍부해지기도 하고 축소되기도 합니다.

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