영유아기와 유아기에 걸쳐 나타나는 구어 발달의 현상 및 특징들을 요약

소개글

영유아기와 유아기에 걸쳐 나타나는 구어 발달의 현상 및 특징들을 요약에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아기 언어발달 특성
2. 언어 교육 프로그램 목적의 설정
3. 언어 교육과 동기 유발
4. 구어 발달의 현상 및 특징
참고문헌

본문내용

)로 구성되는 단순한 문장형태를 표현할 수 있습니다. 이 요소들은 좀더 긴 절로 확장되기 시작합니다. 따라서 아동들은 그 언어들의 특수한 구칙, 문법들을 습득해 나가면서 언어가 급속하게 발달이 된다. 2.5-3.5세 경에 날마다 어휘수가 눈에 띄게 많아져서 최대의 언어 발달을 보이는 시기가 되는 것도 이러한 이유다.
- 4-5세
4세에서 5세 동안에는 단순한 문장에서 문장과 문장이 연결된 표현을 합니다.(예:"나는 밥 먹고 나가서 놀을 꺼야") 그리고 문장과 문장을 연결하기 위해서 접속사(그리고, 그러나, 그래서, 그러니까, 그런데)를 사용하게 된다. 언어능력이 계속 성장하고 세련되어가서 5세 경의 아동은 성인 언어체계의 주요 구성요소들을 이미 모두 습득한 상태가 되고 성인 언어체계의 규칙과 사용법을 알게 됨으로써 아동이 살아가는데 언어가 중요한 도구가 되고 학령전과 그 이후에도 유용한 의사소통 수단이 되는 것이다.
참고문헌
유아의 언어교육(창지사. 1998. 이연섭, 강문희 공저)
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.

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