목차
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~ 4, 5세)
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
2. 전조작기(2~ 4, 5세)
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
본문내용
노란액체가 되도록 해보라는 과제를 주었다. 전조작기 아동은 마음내키는 대로 아무렇게나 섞다가 안되면 포기했다. 구체적 조작기 아동은 g병을 1,2,3,4 병에 넣어도 노란액체가 안생기자 포기했다. 세가지를 섞어보라고 힌트를 주었더니 여기서부터는 체계적으로 섞지 못하고 이리저리 섞는 데 그쳤다. 형식적 조작기 청소년은 모든 가능성을 체계적으로 시도했다.
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