본인이 속한 집단에서 본인의 관찰학습사례를 반두라의 관찰학습의 4단계로 기술하시오

소개글

본인이 속한 집단에서 본인의 관찰학습사례를 반두라의 관찰학습의 4단계로 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 반두라의 관찰학습 주요개념
2. 반두라의 관찰학습의 과정
3. 관찰학습의 일상에서 적용의 예
4. 반두라의 관찰학습에 대한 시사점 및 이론의 장단점
참고문헌

본문내용

개개 학습자의 자기규제체제와 효능감을 발달시키기는 어려운 일이다. 그럼에도 불구하고 Bandura는 환경적인 힘이 어떻게 작용하는가에 대해 상당한 공헌을 하였다. 또 학교 교육을 위한 중요한 공헌은 강화와 처벌에 대한 자세한 기술 부분이다. 처벌이나 처벌의 부재는 대리적 강화와 마찬가지로 작용하며, 둘 다 실제 교실 상황에서 나타난다. 아마도 이론의 가장 중요한 공헌은 매스미디어로부터 학습되는 행동과 태도의 범위를 명확히 규정해 냈다는 점일 것이다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다.
참고문헌
이용남 외, 신교육 심리학, 학지사, 2004
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003

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