글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법과 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오

소개글

글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법과 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법
1) 글 없는 그림책 활용할 수 있는 방법
2) 글 있는 그림책 활용할 수 있는 방법

2. 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오.
1) 듣기/ 말하기 활동자료
2) 읽기활동자료
3) 쓰기활동자료

본문내용

은 크레용이나 부드럽게 써지는 색연필, 전지, 쓰기판 등
② 영아(만2세): 굵은 크레용, 굵은 색연필이나 연필, 자석쓰기판, 종이 등
③ 영아(만3~5세): 크기와 모양이 다양한 종이, 굵은 색연필이나 연필, 사인펜 등의 다양한 필기도구, 소형 화이트보드와 마커 펜, 글자상자, 단어카드, 자모음카드, 독서카드, 글자도장, 타자기, 컴퓨터와 프린터 등

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