목차
1)옛이야기 읽은후에 느낀점
2)옛이야기를 읽어 주었을때 가질수 있은 교육적 가치
3)옛이야기를 한가지 정하여 주변 아이들또는 다른성인에게 읽어준후의 그들의 반응을 적어주기
자료 옛 이야기 열두 마당 - 아기장수 우투리
4)결론
2)옛이야기를 읽어 주었을때 가질수 있은 교육적 가치
3)옛이야기를 한가지 정하여 주변 아이들또는 다른성인에게 읽어준후의 그들의 반응을 적어주기
자료 옛 이야기 열두 마당 - 아기장수 우투리
4)결론
본문내용
(옛이야기)를 다루고 나눈 초등학교 학생들의 감상문(?)은 많은 생각에 잠기게 하기도 한다. 옛이야기에 대해서 막연하게, 혹은 심정적으로 좇고 있었지만 그의 글을 통해 좀 더 체계적으로 접근 할 수가 있어서 참 좋다. 또한 옛이야기와 초등학생들의 글은 그의 표현을 빌리자면 '살아있는 이야기말'이다. 좀 더 이야기를 재미있게 혹은 옛이야기의 필요성에 대해 의문이 든다면 이 책을 집어 보는 것이 현명할 것이다. 다만 아쉬운 점은 지은이의 시선이 옛이야기에 한정한다는 점이다. 데스몬드 모리스는 [접촉]이라는 책에서 모유(母乳)를 먹이는 것이 단지 우유(牛乳)를 살 돈이 없어 먹이는 그 이상이라고 했다. 이런 정신적이거나 지식으로 표현이 안되는 살아오면서 쌓인 연륜에 이야기꾼의 논의가 다소 부족하다는 점이다.
소개글