보육학개론_영유아보육 프로그램

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본문내용

면 유치원은 지역사회의 한부분이어야 하고 교육의 효율성을 위해 학부모 참여가 필요하기 때문이라고 하였다.
이와 관련된 연구로는 Sand몬테소리 학교 프로젝트 연구를 예로 들 수 있다. 이 연구 이전에는 몬테소리 부모가 자녀들을 학교에 입학시키기 전부터 언어적 표현에 익숙하거나 교육과정들을 더 많이 알고 있었다고 보지는 않았으나 연구 결과 몬테소리 부모는 일반적으로 다른 집단의 부모에 비해 언어적 표현력이 뛰어나고 교육목표에 대해서도 더 많은 것을 알고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 몬테소리 교육에서 없어서는 안 될 부분이 부모와 학교와의 긴밀한 접촉이 부모에게 영향을 미쳤을 것이며 그것은 더 깊이 연구해야 된다는 것을 시사해준다.
부모 참여 및 부모 교육은 현대 유아교육에서 매우 강조되는 부분이다. 유아교육의 효과는 유아 자신과 유아교육기관과 부모의 긴밀한 협조 속에서 가장 효율적으로 이루어지기 때문이다. NAEYC에서도 대상 유아의 개별적인 수준에 적합한 유아교육 프로그램을 성취하기 위하여 교사는 부모, 가족들과 정기적인 의시소통 기회를 갖고 동반자적인 자세로 노력해야 하며 이러한 긴밀한 협조는 유아의 발달에 결정적인 역할을 한다고 보고 있다.

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몬테소리,   몬테소리 프로그램