2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓴다.(중안)

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목차

없음

본문내용

요술 기차에 탈 수 있다는 것 잊지 않으셨죠? 다 쓴 후 발표를 하도록 하겠습니다.
T: 다 쓴 학생은 발표해봅시다. 듣는 학생들은 발표한 학생의 까닭이 알맞은지 집중하여 들어봅시다.
T: 잘 발표해주었습니다.
Ss: (교과서 71쪽에 있는 활동을 한다.)
Ss: (한 명씩 발표한다.)
10‘
7‘
※학생들의 까닭이 알맞지 않으면 다시 한 번 생각해보도록 한다.
정리
학습 내용 정리
다음
차시
예고
T: 오늘 우리는 무엇을 배웠나요?
T: 다음 시간에는 이렇게 써본 내용을 고쳐 쓰는 방법에 대해 배워보도록 하겠습니다.
Ss: 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법에 대해 배워보았습니다.
3‘
※ 판서계획
<단원> 6. 의견이 있어요
<학습 목표> 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
<활동1> 기차를 타고
<활동2> 글을 써 봅시다
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 써봅시다.
상
생각과 까닭이 모두 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
-활동2
-발표
중
생각은 잘 드러나지만 까닭이 잘 드러나지 않게 글을 쓴다.
하
생각과 까닭 모두 잘 드러나지 않게 글을 쓴다.

키워드

2학년,   지도안,   국어,   생각,   까닭,   글쓰기