1)즐생-흔들흔들- 움직임 흉내내기(중안)

소개글

1)즐생-흔들흔들- 움직임 흉내내기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

찬 스티커를 받아갑시다. 그리고 친구들이 잘 맞히도록 표현을 해준 △△모둠도 스티커를 받으러 오세요.
S: (잘했다고 생각하는 모둠에게 손을 들어 투표한다.)
활동 정리하기
정리
차시예고
◆공부한 내용 정리
T: 오늘 한 활동 중에 무엇이 가장 재미있었나요?
T: 여러분이 재밌었다니 선생님이 매우 기쁘네요. 오늘 자신이 얼마나 열심히 활동에 참여하였는지 스스로의 점수를 표시해볼까요?
◆차시예고
T: 다음 시간에는 노래를 듣고 노래에 맞춰서 움직임을 표현해 볼 것입니다.
S1: 눈 표현하기입니다.
S2: 몸으로 퀴즈를 내는 것이 재미있었습니다.
S: (자기 평가를 하여 손으로 점수를 표시해 본다.)
5′
1
※ 판서계획
단원명: 5. 흔들흔들
학습문제: 움직이는 것을 몸으로 표현해 봅시다.
활동1: 움직임을 찾아보자
활동2: 움직임 표현 퀴즈
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주제에 맞추어 움직임을 몸으로 표현 할 수 있다.
상
친구들이 주제를 알기 쉽게 움직임을 표현한다.
수업 중 활동2
동료평가, 관찰, 자기평가
중
움직임을 잘 표현하나 주제와는 거리가 있다.
하
움직임을 몸으로 표현하는데 참여하지 않는다.

키워드

1학년,   지도안,   즐거운,   생활,   흔들흔들,   움직임,   흉내